碳和碳的氧化物公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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碳和碳的氧化物

1．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（）

A．金属光泽 B．质软 C．导电性 D．可燃性

2．成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。下列做法利于实现此目标的是（）

A．石油炼制 B．太阳能发电 C．燃煤脱硫 D．酒精作燃料

3．中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（）

A．绿色出行 B．火力发电 C．植树造林 D．节约用电

4．每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）

A．O2 B．N2 C．CO D．CO2

5．物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是（）

A．氧气用于气焊 B．干冰用于人工降雨

C．铜用于制导线 D．活性炭用于除冰箱异味

6．某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（）

A．NaOH、苛性钠、碱 B．C2H5OH、酒精、无机物

C．CO2、干冰、有机物 D．Na2CO3、小苏打、盐

7．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）

A．石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B．氮气是无色气体，可用作保护气

C．一氧化碳难溶于水，可用于高炉炼铁 D．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气

8．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（）

A．植物呼吸作用放出氧气

B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量

C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收

D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化

9．制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（）

A．检查装置气密性

B．加入石灰石

C．收集CO2

D．验证CO2不支持燃烧

10．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）

A．活性炭有吸附性，可用于净水 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯

C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁 D．碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂

11．观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是（）

A．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体

B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊

C．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀

D．稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色

12．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）

序号

物质

杂质

所用试剂和操作方法

A

CO

CO2

通过灼热的Fe2O3粉末

B

Na2CO3溶液

Na2SO4

加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤

C

Cu

CuO

加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

D

NaCl固体

MgCl2

加入适量KOH溶液，过滤、蒸发

A．A B．B C．C D．D

13．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是（）

A．催化剂提高了合成效率 B．X的化学式为CH2O

C．CO2合成的过程中伴随能量变化 D．一定有含氢元素的物质参与合成反应

14．2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。下列对应解释错误的是（）

项

实验操作及现象

解释

A

从水袋中挤出水，形成水球漂浮在空中

水由液态变成了气态

B

将水溶性颜料溶于水球，水球呈美丽的蓝色

颜料溶于水形成溶液

C

将泡腾片放入水球，水球充满气泡并变大

发生化学变化生成CO2气体

D

靠近水球，闻到阵阵香气

微粒是不断运动的

A．A B．B C．C D．D

15．化学让生活更美好。下列说法正确的是（）

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

16．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（）

实验

验证氧气的化学性质

除去粗盐中的泥沙

测定空气中氧气的含量

检验实验室制出的二氧化碳

异常情况

未看到火星四射

滤液浑浊

测定结果偏大

澄清石灰水未变浑浊

选项

A．可能是温度未达到铁丝的着火点

B．可能是滤纸破损

C．可能是红磷的量不足

D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体

A．A B．B C．C D．D

17．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中