4.1水资源及其利用（第2课时）课件--九年级化学人教版(2024)上册.pptx

第四单元自然界的水第2课时课题1水资源及其利用

1.通过了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，初步学会过滤的操作。2.通过学习运用观察、比较、分析、归纳和总结等方法从实验中获取信息并加工。3.通过观看自来水净化过程的视频，使学生感受化学对社会，对生活的积极意义，增强学习化学的兴趣。

1.不溶性杂质使其呈浑浊状态2.可溶性杂质可能使其有颜色或气味3.混合物自然界的水河水湖水井水海水新课引入

一、自来水的净化探索新知天然水一般要经自来水厂净化处理才能变成生活用水。生活饮用水卫生标准澄清透明不含细菌等对人体有害的物质我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用,只要水中的杂质对人体无害，均可以作为生活用水。

探索新知沉淀过滤吸附消毒吸附水中悬浮的杂质沉降杂质除去水中难溶性杂质除去水中部分可溶性杂质，吸附色素和异味用二氧化氯、氯气杀细菌、病毒一、自来水的净化化学变化

探索新知一、自来水的净化

沉淀静置沉淀吸附沉淀加絮凝剂——明矾作用：吸附杂质使其沉降。(吸附沉淀除去小颗粒悬浮物)(静置沉淀除去大颗粒悬浮物)二、水的净化常用方法——沉淀探索新知

一种分离难溶性固体和液体混合物的操作过滤在生活中应用非常广泛漏勺纱窗茶隔口罩三、水的净化常用方法——过滤探索新知