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2022—2023学年第一学期七年级校内期末质量检测
语文学科试卷
(本试卷共6页;三大题,21小题;满分:150分;完卷时间:120分钟)
(友情提示:请将正确答案规范填写在答题卡内规定的区域,填写在本试卷内的答案无效)
一、积累与运用(26分)
期末班刊“岁寒读书暖”正在设计完善中,请你与小福小清一起完成任务,先睹为快。
1.拟写刊首语(10分)
有人说,冬天过于简单,高树上参差①的枯枝,暮色下深掩的柴门,天宇中日光淡淡,简单得甚至有些苍白,与春天的繁盛③,久而久之,容易让人④。
可你转念一想,这何尝不是生命的底色?褪去繁华,越简单,越丰盈。就如这冬日里,万物都回归本色:山不再喧嚣,______;水躲在冰下流淌②;人也放慢脚步,______。岁寒读书暖,让我们借着诗歌、散文、童话和文学作品的品读,一起体味生命简单而丰盈的美丽。
(1)请你为加点字选择正确的读音(只填序号)。(2分)()
①______(A.chāB.cī)②______(A.tǎngB.tǎn)
(2)请你为③④处选出恰当的词语(只填序号)。(2分)()
③______(A.大相径庭B.如出一辙)④______(A.厌恶B.厌倦)
(3)下列三个句子填入文中横线处,排序最恰当的一项是(3分)()
①尽显优雅从容②重归深沉静默③暗生低调平和
A.①③②B.①②③C.②①③D.②③①
(4)画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
__________________________________________________________________________________________
2.共话古诗文(10分)
(1)小福成功选择了①(填序号)作为班刊“古诗文天地”专栏里一道选择题(见右图)的答案,他对小清说:“在我们学过的古诗中,也有像这首诗一样借助特定景物来表达情感的。如杜甫《江南逢李龟年》里的‘正是江南好风景,②’,岑参《行军九日思长安故园》里的‘③,应傍战场开’,刘禹锡《秋词》里的‘④,便引诗情到碧霄’等等。”小清若有所思地说:“有时候,相同景物在不同诗句当中,所表达的情感是不同的。比如李商隐《夜雨寄北》里的‘⑤,⑥’,借夜雨表现自己在巴蜀羁旅中的孤独凄凉;而陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中的‘⑦,⑧’,则借夜雨表达自己渴望为国征战的报国之志。”(8分)
(2)把学过的古诗文联系起来总会发现一些共性,小福发现:不少古人认为“学习”与“立志”对“成才”至关重要,《论语十二章》里子夏说过:“博学而笃志,切问而近思”,诸葛亮的《诫子书》里也说:“⑨,⑩”。(2分)
3.趣读《西游记》(6分)
(1)《西游记》中有部分降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单,可采用______(A.精读B.跳读)策略。(只填序号)(1分)
(2)“趣读《西游记》”栏目介绍了不少《西游记》人物歇后语,请你补上人物名称。(2分)
①做梦娶媳妇——尽想好事②骗唐僧——一计不成又生一计
(3)《西游记》里总有一些场景、一些情节、一些人物的言行在你心里挥之不去,请你选择最难忘的内容,仿照示例,写下感悟,与小福小清的一起汇集发表。(3分)
小福:救比丘国小儿,辞女儿国国王,一心求取真经,唐僧慈悲坚忍。
小清:贪吃人参果,智激美猴王,总爱嚷嚷“分行李”,猪八戒可笑可爱。
你:______________________________________________________
二、阅读(64分)
(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(6分)
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
4.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(3分)()
A.潼关的关城临黄河、依秦岭,历来为军事重地。
B.这首诗是作者十几岁时随父亲到甘肃赴任途中所作。
C.“终古”意为“久远”,给人以厚重的历史沧桑感。
D.清脆响亮的马蹄声,在猎猎的秋风中,被传得很远很远。
5.为了更好传达“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”的情景,班刊宣传组准备从右边的两幅图中选出一幅作为插画,你认为哪一幅更合适,请说明理由。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(15分)
【甲】男子昂藏①六尺于二仪②间,不奋发雄飞而挺两翼,日淹岁月逸居无教与鸟兽何异?将来奈何为人?慎勿令亲者怜而恶者快!兢兢业业,无怠夙夜,临事须外明于理而内决于心。
(节选自徐媛《训子书》)
【乙】且苟能发奋自立,则家整可读书,即旷野之地、热闹之场亦可读书,负薪牧豕③,皆可读书;苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳!(节选自《
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