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北师大版七年级数学上册教学计划（精选16篇）

北师大版七年级数学上册教学计划（精选16篇）

时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的教学工作，这也意味着，

又要准备开始写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是

什么样的呢？下面是小编帮大家整理的七年级数学上册教学计划，欢

迎阅读与收藏。

七年级数学上册教学计划篇1

一、学生基本情况分析：

本期我担任的数学教学工作。七（3）班共有49名学生，通过小

学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学

习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，

如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到

强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学

还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会

和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。

二、教材基本结构分析

本学期初一数学教学工作共分为6章。

第一章丰富的图形世界

第二章有理数及其运算

第三章代数式

第四章平面图形及其位置关系

第五章一元一次方程

第六章生活中的数据。

三、教材的重点、难点

1、利用图形来解决简单的实际问题。

2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。

3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已

知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。

4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的

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合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真

的来研究学习。

七年级数学上册教学计划篇2

一、基本情况分析：

七年级入学了，学生总体情况如下：七年级某班共有学生：人，

通过调查，学生的数学成绩参差不齐，总体上看，学生的数学成绩较

差，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为

简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有

了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统

化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知

识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向

逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有

利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学

的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真

进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过前面几

天的观察，大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有

部分学生对数学严重丧失信心，因此要给这部分学生树信心，鼓干劲；

对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解

宜慢，使学生迅速适应初中生活，同时，对于学习新教材，学生仍然

感到有一定的困难，对于我自己，也有一个研究新教材，新标准，扩

充教材的过程，对于我仍然是一个挑战。

二、教材分析：

第一章丰富的图形世界

这部分的主要内容是通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形

的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向

视图等。

这部分从生活中常见的立体图形入手，