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网络舆论对高校思想政治教育的影响

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论文导读：网络舆论是整个社会舆论的一个组成部分。网络舆论也为高校思想政治教育带来了不可忽视的巨大冲击。公开表达的具有强烈冲击力和影响力的意见。高校思想政治教育，网络舆论对高校思想政治教育的影响。

关键词：网络舆论，高校思想政治教育，影响

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舆论，又称为民意，是特定社会系统中成年公民对社会的总的评价、态度以及对特定社会事件、人物所表达的意见和看法的集合。网络舆论是整个社会舆论的一个组成部分，它是指“网民对于自己所关心话题（包括公共事务、公众人物、价值观念、意识形态和历史评价等），以网络媒体为载体，通过以网络论坛为主阵地的网络公共空间，公开表达的具有强烈冲击力和影响力的意见。”[1]毫无疑问，网络舆论为大学生提供了了解社会的平台，延伸了大学生的社会化空间，更主要的是为高校的思想政治教育提供了广阔的视野。另一方面，网络舆论也为高校思想政治教育带来了不可忽视的巨大冲击。

一、网络舆论对高校思想政治教育的正面影响

（一）网络舆论的热议话题使高校思想政治教育更贴近现实生活

2004年国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，意见中指出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想包括“三贴近”，即贴近实际、贴近生活、贴近学生。中国人民大学党委书记程天权在人民网站接受“进一步加强和改进大学生思想政治教育”专题采访时说：“成才不仅仅是学习专业知识，学生要在对社会的认识以及人生价值这样重大的问题上有正确的观念。毕业论文，高校思想政治教育。没有正确的观念，人生的动力是不足的。大学生不能逃避现实、逃避生活。”[2]过去高校思想政治教育过程中出现的“假大空”早已被大学生们所厌恶、“镜中花，水中月”、“空中楼阁”般的理论说教也远远不能满足当代大学生的精神需求。德国哲学家胡塞尔曾在他的《生活世界和科学世界》一文中指出“我们永远处在生活世界中”。因此只有结合当代大学生的成长特点和成才需要，将思想政治教育回归到现实生活中去，才能使大学生真正感受到思想政治教育的价值。

网络舆论虽然是借助于互联网这个虚拟空间进行的，但它的内容却是来自于现实社会，是“基于真实的现实生活而又对现实生活极具反作用的一种虚拟。这种虚拟是现实的拓展，更是人们思想空间、心灵天地的扩展，这种扩展当然对人的思想产生了引导和撼动。”[3]绝大多数的网络舆论话题来自于现实社会中存在的问题，部分话题与大学生群体利益又有交叉，甚至息息相关。众所周知，一方面，全民参与的网络舆论的热议话题绝大多数都是与社会当前存在的现实矛盾问题有关，或与彰显时代特征的代表事件或人物有关，如国家医疗改革、教育改革、各种“门”类事件、“犀利哥”“芙蓉姐姐”等，虽然这些热议话题从表面上看与大学生并没有多少直接的关系，但这绝不代表大学生会对这些热点话题表示出他们的冷漠，思维活跃的他们通常都会从自身的视角去解读，去发现某些网络舆论话题背后或发展结果与他们未来产生的可能性联系，例如，通过笔者针对医疗改革话题对不同院校的大学生做调查发现，医学专业的大学生明显比非医药专业的大学生更关注，原因就是医药专业的大学生们认为国家的医疗改革可能会对他们的专业素质或为了就业产生某些影响。另一方面，在各个大学的校园论坛中所形成的小范围网络场中的舆论话题就更加显示了大学生对他们自身所处环境及校园热点话题密切的关注，如大学生的考试、就业问题；高校现存的教学或管理的不足等。因此，网络舆论热议话题在高校思想政治教育中的“引用”，必将使思想政治教育更加走近大学生群体、走向大学生的现实生活。

（二）利用网络舆论的强势影响使高校思想政治教育更有吸引力

如何增加大学生思想政治教育的吸引力，使大学生对高校思想政治教育的态度不再“麻木”、“漠然”和“抵触”，是摆在每一位高校思想政治教育者面前的一道急需解决的题目。当前，虽然各高校都认真地贯彻了国家对大学生思想政治教育的精神，普遍提高了对大学生思想政治教育的重视程度，但其在大学生心目中的地位却始终处于“被忽视”的边缘，在大学生们看来似乎思想政治教育总是与“单调”、“乏味”、“老套”等字眼有关。毕业论文，高校思想政治教育。

2008年中国互联网信息中心（CNNIC）互联网发展研究部调查显示，中国1700万在校大学生中，95%以上都是网民，可见网络已成为大学生生活中不可或缺的事物，也是大学生与“外界”社会沟通的主要平台。在网络的虚拟环境中，网络舆论以它不可阻挡的强劲势头越来越受到网民的关注与参与。网民对舆论话题的积极参与造成了网络舆论的铺天盖地，据报道发生在2010年的社会新闻“西安大学生开车撞人并致死”的事件短短数天便引来了十万网友在网上发表评论。近几年出现的“躲猫猫”、“范跑跑”事件同样引起了全国网友的热议。大学生所处的年龄段使他们容易对新鲜