3023S01023-社交媒体-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《社交媒体》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

3023S01023

开课单位

河北大学

课程名称

（中文）社交媒体

（英文）socialmedia

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业选修课

先修课程

无

适用专业（类）

新闻传播类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《社交媒体》课程是新闻传播类专业的一门创业实践类选修课程。Web2.0时代以来，社交媒体在传播中的作用与日俱增，逐渐取代了传统媒体的地位。了解社交媒体的产生背景、技术和社会基础、文化环境，以及未来的发展趋势，掌握一些基本的社交媒体技术对于新闻传播专业至关重要。

（二）教学目标

本课程目标是让学生了解社交媒体研究的理论基础，掌握基本的社交媒体技术，为进一步从事社交媒体实践打下基础。

课程目标1：了解社交媒体的产生背景、技术和社会基础、文化环境，以及未来的发展趋势。

课程目标2：了解和掌握社交媒体的基本技术手段。

课程目标3：培养学生具有一定的舆论引导能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握新闻传播的基本理论与知识

课程目标1

20%

1-2：掌握新媒体传播知识

课程目标2

30%

2-3：具有舆论引导能力

课程目标3

30%

四、教学方式与方法

本课程的教学方式分为课堂讲授、分组讨论、参观走访等，将根据需要安排三到四次参观社交媒体机构，并参与一些社交媒体实践活动。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

结合新闻传播专业的特点以及新媒体、新技术发展的现状，了解和掌握一些社交媒体的基本技术手段，重点提升学生运用新媒体的能力。

（二）教学难点

培养学生具备一定程度的舆论引导能力是教学方面的难点。特别是在社交媒体环境下，原有的一对多的伞状信息传播方式已经被打破，社交媒体呈现一种网状传播方式，每个人都身兼信息的生产者、传播者和受众三重身份。在这种媒介生态环境下，如何展开舆论引导需要学术界和业界的联合探索。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章社交媒体概况

了解社交媒体的产生，类别，现状，发展趋势等问题。

3

讲授

课程目标1、2

2

第2章社交媒体运营

了解社交媒体的投资、管理、营销，品牌提升等问题。

3

讲授

课程目标1、2

3

第3章社交媒体传播效果

了解社交媒体传播效果的测量方法

4

讲授与讨论

课程目标3

4

第4章社交媒体的规制

了解与社交媒体相关的法律法规和伦理问题，

4

讲授与讨论

课程目标2

5

第5章社交媒体的趋势

了解社交媒体的发展趋势和面临的问题

4

讲授与讨论

课程目标2

6

第6章参观社交媒体机构

亲身体验社交媒体的运营和管理。

6

参观走访

课程目标2

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标1

2

验证性

课程目标2

3

设计性

课程目标3

4

探究性

课程目标1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?√课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

出勤

10%

出勤率100%满分，缺勤根据具体情况酌情扣分

课程目标1

作业

20%

根据作业的要求酌情给分

课程目标2

表现

10%

积极参与讨论并回答问题者酌情加分

课程目标3

实验

考核

无

期末

考核

60%

根据报告完成情况酌情给分

课程目标3

课程目标4

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

十、教材与教学参考书

教学参考书

《社交媒体简史：从莎草纸到互联网》，斯丹迪奇，中信出版社2019年版。

《社交媒体批判导言》，福克斯，中国传媒大学出版社2018年版。

《网络社交媒体营销》，卡巴尼，东方出版社2011年版。

《社交媒体大数据分析》，芬格尔，人民邮电出版社2016年版。

《理解社交媒体》，DamianRyan，电子工业出版社2017年版。

《中国社交媒体中的政府信息流研究》，张天培，人民日报出版社2016年版。

《互联文化：社交媒体批判史》，范·戴克，中国传媒大学出版社2018年版。

执笔人

曹磊

审核人

教学院长

院