6.观察水中微小的生物教学设计科学六年级上册教科版.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

六年级

学期

秋季

课题

观察水中微小的生物

教科书

书名：义务教育教科书《科学》教材

出版社：教育科学出版社

教学目标

科学观念：

1.用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。

2.在水中生活着形态各异的微小生物，它们也具有生物的特征。

科学思维：

1.基于事物的结构、特征展开合理的推测和分析。

探究实践：

1.在教师的指导下，制作水中的微小生物的玻片标本。

2.使用显微镜观察微小生物，用图文结合的方式记录、交流观察结果。

态度责任：

1.了解微小生物与生态环境的关系，发展研究微小生物的兴趣和保护环境的意识。

2.认

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