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八年级上册《中国的行政区划》知识点总结

八年级上册《中国的行政区划》知识点总结

【总结归纳】

我国采用的是省、县、镇三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、

小组一样。上一级区划包含若干个下一级区划。直辖市和较大的市分

为区、县。我国行政区的划分，有些地方比较复杂，在填写自己的户

口所在地时，要从当地的实际出发，例如：家住大城市的就没有县、

镇两级，而是区、街道；在有自治州的地方，行政区划是四级，即省(自

治区)、自治州、县(自治县、县级市)、镇(乡、民族乡)；在市管理县的

地方，行政区划也是四级，即省(自治区)、市、县、镇(乡)。除此以外，

国家根据特殊需要，还可以设立特别行政区。

【板书】2、特别行政区的设立：┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(5

分钟)

【教师提问】

同学们知道我国政府何时收回了香港和澳门的吗？(学生回答)

【教师讲解】

遵照邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想，1997年7月1日，我

国政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区；1999年12月20

日，澳门回归祖国，并设立澳门特别行政区。

【转折过渡】

行政区划对于一个国家来说是非常重要的，在我们的日常生活和工作

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中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，

最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中经常用到。下面我们就

来学习省级行政区的名称和位置：

【板书】3、34个省级行政单位：┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(20

分钟)

【拼图讲解】

教师按照课本第7页的顺序，用吹塑纸制成的中国政区演示拼图，完

成中国政区图。（学生在教师拼出某个省的同时，在课本的“中国行政

区简图”上找出这个省的名称及位置）

【组织拼图游戏】

学生在课前按教师所布置的作业做一幅中国政区拼图版，并熟悉各省

级行政区的形状和方位，课堂上以小组为单位做拼图游戏，使学生能

够在尽量短的时间内完成中国政区图的拼图游戏，然后进行评比以鼓

励学生学习的积极性。按所用时间的多少及正确率评出优胜者。(全班

分六小组，每小组八位同学)

【教师提问】

你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量是多少呢？

（学生讨论、回答）

【教师总结】

我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、香港、澳门两个特别行

政区，总计34个省级行政单位，北京是我们伟大祖国的首都。台湾是

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我国不可分割的神圣领土。

【教师提问】

同学们能不能想办法来记住这些名称呢？（学生讨论、回答）

【教师总结】

中国省级行政区顺口溜：

两湖两广两河山，四市四江福吉安；

云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；

港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

A、对照中国政区图，找出中国的34个省级行政单位

B、按照地理方位，熟悉34个省级行政区的位置及行政中心名称。

【转折过渡】

下面我们就通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称和位置，

先给同学们几分钟的时间来熟悉这些省区。(可以围绕着这几个区域去

记①东北三省②北部边疆③西北地区④黄河中下游⑤长江中下游

大致以长江为界⑥南部沿海⑦西南地区)

【组织学生竞赛】

竞赛以小组为单位计分，前四轮各小组派一名代表回答问题，答对者

加十分，答错不扣分。最后一轮