三年级劳动与技术说课稿.pdfVIP

三年级劳动与技术说课稿

三年级劳动与技术说课稿1

各位老师：

大家好，今天我说课的课题是九年制义务教育省编小学劳动与技术教材三年

级下册第七课《中国结》。我将从五个方面来说这节课。

一、说教材

三年级下册劳动与技术教材是一个丰富多彩的手工编制作品的大世界，透过

手工编制的“万花筒”，让学生了解多种多样的编制材料，学习不同的编制方法

与技能，从而感受“编来编去”的乐趣。本课介绍运用中国吉祥结编织的方法制

作鞭炮的方法，编制中国民间千百年经久不衰的传统绳结工艺品，借以表达美好

的愿望，增强了劳动技术课对学生的吸引力。吉祥结是由吉祥鞭炮和吉祥花串成

的，因此，我将本课安排为2课时，第1课时学习编吉祥鞭炮。

新课程强调学生不仅要形成积极主动的学习态度，而且要使他们在获得基础

知识和基本技能的同时，养成健康的情趣，结合学生和教材的特点，我制定了以

下目标：

知识目标：

1、教师利用学生已掌握的编制方法，教会学生如何编吉祥鞭炮。

2、在教学过程中，引导学生动手、动脑、分析出编结方法，并找出编结规

律。

能力目标：

1、指导学生将编的吉祥鞭炮串联或摆放成各种造型，从而开拓学生的创新

思维和创造潜能。

2、通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

情感目标：

1、培养学生高雅的审美情趣，激发学生的爱国主义思想。

2、通过合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

3、教育学生安全使用工具，节约编制材料，保护环境。

重难点：引导学生找到编结规律，并将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型。

为了上好这节课，我们也做了充分准备：

教师准备：

1、展示用的吉祥鞭炮实物及收集中国结图片。

2、演示编结过程的录像。

3、吉祥鞭炮的半成品。

学生准备：

1、剪刀、打火机、中国结绳。

2、了解中国结资料。

3、课本。

4、小组六人围坐。

二、说教法

一堂课的好坏，与教师采取的教学手段是密不可分的。为了更好地实现本节

课的教学目标，我在教学中采用了多种方法。

1、借助多媒体的音形色的强大优势，有效调动学生的感官，激发学生兴趣。

2、事先准备好的半成品进行及时的直观演示来化解难点。

3、以小组合作探究法，诱发他们的内在潜力，培养创新能力。

三、说学法

在学习过程中，我将学生分成6人一小组，采用小组学习方式，在编结过程

中进行自主探究和评价，从而有效的培养学生的自主学习和团结合作的意识。

四、说教学程序

(一)展示介绍，激发兴趣

俗话说：“良好的开始是成功的一半”。一开课，我请同学们欣赏一组中国

结的图片，同时教师解说：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造型

各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品。随

着古典的悠扬乐曲、多媒体的展示、老师的解说，拉近了学生和老师的距离，学

生被精美的中国结吸引和感染，从而激发学生的兴趣。我趁机问：你们知道它们

共同的名字吗？同学们都大声喊出了中国结。我又接着问：你在哪儿看到过中国

结呢？你知道它们的寓意吗？同学们纷纷举手发言，然后我及时小结：人们给小

小的中国结赋予了那么多美好的祝愿，深厚的内涵，足见对中国结的钟爱。接着，

我让同学们在小组内交流课前了解中国结的资料，并请学生汇报。设计这一环节

是为了让学生更多地了解中国结的特点，激发对中国结的喜爱。此时学生群情激

昂，这样自然揭题学编中国结。接着我出示鞭炮结，让学生观察、交流，近距离

接触中国结，调动学生编结欲望。

(二)按图索骥，愉悦编结

鞭炮结是怎么编制出来的呢？我用视频直观演示编制过程和注意点，又让学

生看课本21页图式，从而总结制作步骤。这样采用静态和动态的两种方式让学

生更好地了解了制作过程。这时孩子们已经迫不及待了，我又趁机提出了制作时

的注意点：安全、文明、合作。最后让孩子们大显身手编制鞭炮结。整个制作过

程需要较长的时间，这就使课堂气氛显得较为沉闷。此时，我播放一些优美的乐

曲让学生边制作边欣赏，给学生一个轻松愉快的学习氛围，使学生保持良好的精

神状态，在优美的乐曲声中，学生的能力得到充分发挥。同学们在自己制作过程

中遇到问题相互讨论帮助，此时我也走到学生中作好巡回辅导，不断点拨强化学