(新)人教高中数学A版必修一第二章第3节《二次函数与一元二次方程、不等式》优质说课稿.pdfVIP

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（新）人教高中数学A版必修一第二章第3节《二次函数与一元二次

方程、不等式》优质说课稿

今天我说课的内容是新人教高中数学A版必修一的第二章第3

节《二次函数与一元二次方程、不等式》。第二章主要讲一元二次函

数、方程和不等式。相等关系和不等关系是数学中最基本的数量关系.

我们可以利用相等关系、不等关系构建方程、不等式，再通过方程、

不等式解决数学内外的各种问题.在初中，我们已学过一次函数与方

程、不等式，还学过二次函数与一元二次方程，知道方程(组)、不等

式与函数之间具有内在联系，可以用函数的观点把它们统一起来，这

是数学知识的联系性与整体性的体现.本章将在初中学习的基础上，

通过具体实例理解不等式，认识不等关系和不等式的意义与价值;在

梳理等式性质的基础上，通过类比，研究不等式的性质，并利用这些

性质研究一类重要的不等式——基本不等式;通过从实际情境中抽象

一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义，理解一元

二次不等式的概念，并像利用一次函数、方程和不等式的关系解决元

一次不等式的问题那样，利用二次函数、方程和不等式的关系解决一

元二次不等式的有关问题，从而进一步体会用函数观点统一方程和不

等式的数学思想方法.本节主要讲二次函数与一元二次方程、不等式。

本节主要讲二次函数与一元二次方程、不等式的关系。本节教学承载

着实现上述目标的任务，为了更好地教学，下面我从课程标准、教材

分析、核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、说课程标准

普通高中数学课程标准（２０１７年版２０２０年修订）【内容要求】

４．从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式:用函数理解方程

和不等式是数学的基本思想方法。本单元的学习，可以帮助学生用一

元二次函数认识一元二次方程和一元二次不等式。通过梳理初中数学

的相关内容，理解函数、方程和不等式之间的联系，体会数学的整体

性。内容包括：从函数观点看一元二次方程、从函数观点看一元二

次不等式。

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二、教材分析。

三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是高中

数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含

二次曲线在内的许多内容的工具高考试题中近一半的试题与这三个

“二次”问题有关。本节主要是帮助学生理解三者之间的区别及联系，

掌握函数、方程及不等式的思想和方法。本节内容是从函数观点看一

元二次方程、从函数观点看一元二次不等式.

三、说教学目标和核心素养。

（一）教学目标

1.通过探索，使学生理解二次函数与一元二次方程，一元二次不等式

之间的联系.

2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不

等式的现实意义.能借助二次函数求解一元二次不等式，并能用集合

表示一元二次不等式的解集；

3.渗透数形结合思想，进一步培养学生综合解题能力.

（二）核心素养

1.数学抽象：一元二次函数与一元二次方程，一元二次不等式之间的

联系；

2.逻辑推理：一元二次不等式恒成立问题；

3.数学运算：解一元二次不等式；

4.数据分析：一元二次不等式解决实际问题；

5.数学建模：运用数形结合的思想，逐步渗透一元二次函数与一元二

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