收藏设计练习二课时.pdfVIP

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1.能积累描写春天景色的成语。2.熟记谚语。

3.学生做一张贺卡,能写一句祝贺的话,培养学生在生活实践中学

目标语文。4、观察一幅描绘春天景色的图画,练习有顺序地说一段话。

重点:

重点

1.能积累描写春天景色的成语。2.熟记谚语。

难点

难点:培养学生在生活实践中学语文。

过程学生活动导学练习设计

一、读读背1.读题,审题。1.现在是什么季

背节?

2.春天来了,有没有

发现身边的事物有什么出示,指导看图

变化?说话。

3.我们学校的花坛多

花园里万紫千红,漂亮呀夸夸花坛?

蜜蜂嗡嗡叫,香气扑鼻,4.看,那盛开的

多美!花儿多像小朋友的脸呀!

看,花坛里除了花,

还有什么?

5.是呀,春天来了,

师领读,生跟读。天气渐渐暖和了,各种花

儿都开放了。

阳光下,小朋友在自(出示春光明媚)

由地、玩耍,个个都

觉得——

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