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2021-2022年《Unit2Waystogotoschool》教案
六上Unit2Waystogotoschool
课题课时1课型单元复习课
Mary’straveltoHangzhou
基本目标：
1、学生能够运用已学的表示交通方式的词组onfoot,bybus,bytaxi,byplane,
byship,bysubway和bytrain来描述到达某个目的地的完整线路。
教学2、学生能够熟记并在实际生活中运用基本的交通规则：Slowdownandstopat
目标ayellowlight,stopandwaitataredlight,goatagreenlight;IntheUK,people
driveontheleftside,inChina,peopledriveontherightside.……
提升目标：
1、学生能够写出到达某个地方的路线，为自己的出行做个简单规划。
教学重点熟记并运用表示交通方式的词组以及重要的交通规则。
教学难点运用first,next…清楚地表达出行路线，并在实际情景中创编对话。
教学准备书本、PPT
教学方法情境教学法、任务型教学法
教学环节教学流程师生活动和意图
1.Let’ssing:HowDoYouGotoSchool?“”通过师生间的闲谈和
Step1：
2.Freetalk:Howdoyouusuallygotoschool?吟唱热身活动，迅速引
Warm-up
HowdoyouusuallygotoHangzhou?...导学生进行角色转变，
热身环节
进入课堂学习状态，
1.TeachersummarizesSs’answersandpresentsan
e-mailfromapenpalcalledMaryintheUK通过老师的笔友Mary
whowantstocometovisittheWestLakein来杭州西湖游玩为主
Hangzhou,butsheneedsourhelp.线引出整堂复习课。
e-mail:
DearLisa,
Step2：
IknowHangzhouisabeautifulcity.Itis
Presentation
新课环节famousfortheWestLake.Ican’twaittovisitit,
andIwanttoseeyouatthesametime.ButI’m
notsureifIcangettoHangzhousmoothly.Can
youhelpme?
Yours,
Mary
2.Teacherpresentsasimple
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