1.1观察周边环境中的生物 同步练习 人教版（2024）生物七年级上册.docxVIP

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第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

课后·知能演练

基础巩固

知识点一学习生物学的基本方法——观察

1.在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于()

A.观察法 B.比较法

C.文献法 D.实验法

2.观察是科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是()

A.上网查阅资料 B.用放大镜看昆虫的结构

C.进行传染病调查 D.采集植物标本

3.下列活动中不属于观察的是()

A.用放大镜看种子的结构 B.进行人口普查

C.在显微镜下看叶片下表皮 D.用放大镜看蚂蚁的结构

知识点二常见的生物种类

4.我们所观察的生物不包括()

A.植物 B.动物

C.细菌、真菌、病毒 D.电动玩具

能力提升

5.下列关于观察的叙述,错误的是()

A.科学观察可以用肉眼,也可以借助仪器进行

B.科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的

C.观察过程中要积极思考

D.对于耗时较长的观察,可以根据自己的意愿随时观察

6.某生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫,以下做法符合科学观察要求的是()

A.不伤害昆虫 B.对不感兴趣的昆虫随便看看

C.记录时凭主观筛选数据 D.观察时独立思考,不与别人交流

思维拓展

7.同学们分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。请回答下列问题。

(1)科学研究发现,昆虫的成虫具有三对足。图1是同学们在2号观察点通过拍照记录到的四种生物的成体。据图判断,(填图中字母)可能是昆虫。?

图1

图2

(2)全班同学在三个观察点的记录数据如右表所示,请根据表中数据,在图2中补充绘制1号观察点和3号观察点动植物种类总数的直方图。

(3)老师评价说,表中3号观察点的数据不准确。以下是同学们在3号观察点的做法,其中正确的是,影响数据准确性的有(多选)。?

A.发现一种不认识的植物,先记录上,再拔掉带回家研究

B.草丛中的一只蟋蟀,蹦到观察点外面去了,把它记录下来

C.自己的观察记录中有蚰蜒,但其他同学的观察记录中都没有,于是把它删掉

D.发现一只老鼠,不喜欢它,所以不记录

答案：

基础巩固

1.A2.B3.B4.D

能力提升

5.D解析:对于耗时较长的观察,要有计划和耐心。

6.A解析:观察是“仔细察看”,不是随便看看;记录时要客观、真实;需要同别人交流看法,进行讨论。

思维拓展

7.(1)AD

(2)

(3)BCD

解析:(1)由题图可知,A、D有三对足,可能属于昆虫。

(2)由题表可知,1号观察点动植物共有17种,3号观察点动植物共有11种,直方图见答案。

(3)发现一种不认识的植物,先记录上,不能拔掉带回家研究,A项错误。观察时要进行真实客观的记录,草丛中的一只蟋蟀,蹦到观察点外面去了,应该把它记录下来,自己的观察记录中有蚰蜒,但其他同学的观察记录中都没有,不能把它删掉,B项正确,C项错误。做记录时不能根据个人喜好而定,要如实记录,发现一只老鼠,即便不喜欢,也应该记录,D项错误。