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12.1拥有积极的人生态度
课后知能演练
基础巩固
1.“世界是一面镜子,照耀着我们的内心,内心是什么样,世界就是什么样。选择抱怨,内心就会充满痛苦。选择感恩,世界就会充满阳光。”这启示我们应()
A.培养诚实守信的品格 B.践行回报社会的责任
C.善于发掘生命的潜能 D.保持积极的人生态度
2.习近平总书记勉励青年人:“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。”这段话告诉我们应该()
A.敢于打破一切常规,努力开创新天地 B.勤奋进取勇担当,争做创新好少年
C.致力变革教学方式,打造教学新生态 D.追求思维独立自主,始终要坚持己见
3.成功最大的敌人就是我们自己的消极心态。对此,理解正确的是()
①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,乐观向上②消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,一蹶不振③拥有积极人生态度的人乐观豁达、热爱生活,对人生充满自信④拥有消极人生态度的人会感到迷茫和无助,无法找到行动的依据和动力
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.早上起来给生活不能自理的母亲做好饭后,自己骑车去学校;晚上回家给母亲做饭、擦身体、按摩后,自己再做作业;周末、假期搀扶母亲锻炼走路……在照顾母亲的同时,寇俏俏争分夺秒学习,成绩名列前茅。寇俏俏身上值得我们学习的优秀品质有()
①自强不息②艰苦创业③勤奋进取④勇于创新
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
能力提升
5.安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”,他曾说,仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由和一点花的芬芳。从人生态度的角度,对“阳光、花的芬芳”理解正确的是()
①只要人生态度积极,就会拥有成功的人生②要有乐观向上的积极人生态度,热爱生活
③人生就应该随心所欲、自由自在④生命因乐观豁达而自信和从容
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.“就算失败99次,我也要努力凑个整。”从这句话中你得到的启示是()
①增强自控能力,想方设法压抑自己②勇敢地面对挫折,磨炼坚强意志,不轻言放弃③拥有乐观向上的人生态度,积极进取④挫折只会使我们盲目乐观,不知变通
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.材料一“人生态度决定人生质量”,即无论做什么事情,一个人的态度都是至关重要的。积极投入地学习、工作、生活,与消极懈怠地学习、工作、生活,结果是截然不同的。
材料二在这个复杂多变的世界里,人们常常面对各种挑战和不确定性,生活的起起伏伏让人难以捉摸。然而,在这纷繁复杂的人生旅途中,有一种态度能够引导我们穿越风雨,那就是:抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算。
(1)结合人生态度的相关知识,谈谈你对材料一中画线句子的理解。
(2)“抱最大的希望”“尽最大的努力”分别体现了哪种人生态度?对我们提出怎样的要求?
思维拓展
8.从前,有几只青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。比赛开始了,来了一大群青蛙围着铁塔看它们比赛。
但是,蛙群中没有谁相信这几只青蛙会到达塔顶,它们都在议论:“这太难了!它们肯定到不了塔顶!”“它们是绝不可能成功的,塔太高了!”听到这些,比赛的青蛙一只接一只开始泄气了,仅剩情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着:“这太难了!没有谁能爬上顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。但有一只却越爬越高,一点儿没有放弃的意思。最后,几乎所有的青蛙都退出了比赛,只有这只青蛙费了很大的劲,最终成为唯一到达塔顶的胜利者。
(1)从人生态度的角度,谈谈多数青蛙比赛失败的原因。
(2)请你分析最后一只青蛙到达塔顶有哪些因素支撑。
(3)结合青蛙爬铁塔的寓言故事,简要谈谈你的感悟。
答案:
课后知能演练
1.D
2.B解析:结合教材可知,这段话告诉我们要勤奋进取勇担当,争做创新好少年,B项正确;“打破一切常规”说法过于绝对,A项不符合题意;“致力变革教学方式,打造教学新生态”的主体是教师,并非青年,C项不符合题意;独立思考要能接纳他人合理、正确的意见,D项错误。
3.D4.A
5.C解析:材料启示我们要有乐观向上的积极人生态度,热爱生活,②④说法正确;①说法太绝对;③说法错误,自由是相对的,不存在不受限制的自由。
6.C解析:材料启示我们要拥有乐观向上的人生态度,积极进取,勇敢地面对挫折,磨炼坚强意志,不轻言放弃,②③说法正确;①错误,要调控自己的情绪,不能压抑自己;④说法错误,排除。
7.(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥
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