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中班音乐律动教案兔子警官破城记--第1页
中班音乐律动教案兔子警官破城记
课程目标
1、感受欢快活泼的音乐风格，结合图谱了解乐曲结构。
2、结合生活中驾驶摩托车、汽车的经验，用律动表现对音乐的
感受。
3、提高观察、分析和创编能力，体验和同伴进行音乐律动的快
乐。
课程准备
1、物质准备：PPT、朱迪胸饰、徽章、图片
2、经验准备：孩子们看过《疯狂的动物城》的动画片
课程过程
一、设置情境，激趣导入
1、教师以兔子警官身份，设置为侦破盗车案招聘侦探的情境，
导入活动。
2、明确招聘条件：会观察、会分析、能开车。
二、招聘侦探，分析音乐
考核1：根据路况选警车。
师：弯弯曲曲、细细长长的路选择什么车合适？
考核2：开摩托车前需要做哪些准备工作？
扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手
考核3：如何去侦察地点？
中班音乐律动教案兔子警官破城记--第1页
中班音乐律动教案兔子警官破城记--第2页
1、教师示范律动，请幼儿分析音乐和动作。
“我做了哪些动作？途中发生了哪些事情呢？”
2、师幼共同用图谱记录律动动作
（开车、刹车、看一看、转弯、掉进大坑，踩油门，找车位）
考核4：正确行车
1、幼儿在位置上模拟开车
2、成立侦探小分队，给队员们颁发徽章成为真正的小警官
三、初次出警，完整律动
（一）明确任务：去一号停车场寻找破案线索
要求：1、清音乐与提示，准确动作。
2、保持车距，不追尾。
3、到点后，就近停车，不争抢。
（二）完整律动后，找出线索一：偷车贼就住在这五幢房子里。
四、再次出警，巩固律动
（一）去二号停车场找寻第二个线索
1、提示动作变化，途中有羊群，变化练习骑摩托车动作。
2、幼儿独立完成动作。
3、找到第二个线索，并对比第一个线索，缩小嫌疑范围。（狐
狸与树懒）
五、三次出警，仿编律动
1、观察路况，分析去三号停车场用什么车最合适。
2、交流开轿车的生活经验，仿编律动。
中班音乐律动教案兔子警官破城记--第2页
中班音乐律动教案兔子警官破城记--第3页
提示：开轿车要做哪些准备工作？开车动作与骑摩托车有什么不
同？
3、部分幼儿示范开车（表演新律动）
4、集体表演新律动，开车到三号停车场。
5、发现新线索（录音笔），确定偷车贼（树懒）
6、抓捕罪犯。
六、回归警局，结束活动
1、牛局长来电，肯定森林侦探的表现，祝贺大家顺利破案，要
求大家到警局接受新任务。
2、选择自己喜欢的车，去警局。（律动出活动室）
课程反思
在活动中我让幼儿多通道的参与，在整个活动中充分调动孩子们
的手、眼、耳等多种感官，让幼儿听听、说说、看看、动动。使幼儿
始终保持参与的热情，积极的投入到活动中去。我在活动组织中也大
胆的尝试了一些音乐活动中的`新教法，音乐活动中老师尽量少说，
而是以音乐活动中特有的体态动作的提示来帮助幼儿理解音乐，而改
变以往的语言式理解音乐。在欣赏音乐的时候，改
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