人教版一年级上册数学4.1《10的再认识》（课件）.pptx

10的再认识第四单元11-20的认识人教版一年级上册

123引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和以及规范书写。通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作能力；增强小组合作交流意识。培养观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

重点能够正确数出数量是10的事物的个数,会读、写10，能区分序数及基数的含义。难点掌握10的组成,理解10个一是1个十。核心素养经历认数的过程,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，初步建立数感。培养对数学的积极情感,感受学习数学的乐趣。

小组讨论：还有比10更大的数吗一读这些数105

1个十和5个一想一想：这个数是多少呢？数一数：正方体有多少个呢？

先数出10根小棒，捆成一捆。10个一，就是。举手发言：你知道是多少吗？1个十

1个十1个一11读作：十一

1个十2个一12读作：十二1个十3个一13读作：十三举手发言：你知道是多少吗？

1个十5个一1个十9个一（）读作：＿＿＿（）读作：＿＿＿15十五19十九举手发言：你知道是多少吗？

1个十9个一（）读作：＿＿＿19十九想一想：再加一根小棒是多少？2个十（）读作：＿＿＿20二十

数一数各有多少152021212218

从一数到二十从七数到十三123456789101112131415161718192078910111213

看谁填的又对又快。1.16里面有（）个十，（）个一。2.一个十和八个一组成的数是（）。3.二个十合起来的数是（）。4.17和19中间的数是（）131715171511找规律，填数。111214151618192013161419201810121314

1．15里面有()个十和()个一。2．由4个一和1个十组成的数是()。3．由8个一组成的数是()。51148

是1个十10个一2个十就是20读作：二十20里面有20个一11～20各数都是由一个十和几个一组成的，个位是几就读十几。