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【篇一：冀教版初中英语教学设计】

冀教版初中英语教学设计

unit1lesson2mayiinvitedannyandjenny?

一、教学理念:

根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性;

时间分配的合理性，知识传递的准确性，学生学习的高效性；培养

学

生发现问题、解决问题的能力，帮助学生养成独立思考、共同讨论、

力，课后师生及时交流，教师反思。

二、教材分析

本课是本单元的中心课文，主要以邀请”这个话题为主线，电

话交际为辅线来展开教学活动。

本课涉及到本单元的重点内容有：

1、talkingaboutdistancee.g.canadaisfarfromchina.

2、askingforpermission.e.g.mayiinvitethem,mom?

3、showingintentionse.g.iwantthemtocomeonourtripto

beijing.

而本课的主要内容就是在讨论距离befarfrom请求许可.mayi??

yes，youmay.no,youmaynot.表明意图iwantto?中展开教学

活动。

三、教学策略

教学设计力求活用教学方法，全方位、多角度、多层次调动学

生的主动性、积极性、培养合作意识和探究能力，由点到面、循序

渐

进、环环相扣，让学生在轻松、活跃的气氛中得到听、说、读、写

四

种技能的培养及能力的提高。

四、教学目标

1.帮助学生掌握语言目标知识，灵活运用本课的重点词汇、短

语、句型

2.帮助学生掌握语言技能知识，熟练使用电话用语和邀请的日常

交际用语。

3.帮助学生正确表达与本课有关的distance、permission、

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五、教学方法

个人阅读、小组讨论、师生互动

六、教学工具

multimediarecorderandtape

七、教学重点难点

１.词汇want，come，hello，with，who，when，do，

leave，

for，arrive

２.短语leaveforarrivein/attalkto/with

３.句型1.wantsomebodytodosomething2.invitesomebody

to

somewhere3.thanksfor?4.oh,please,mom?please,please.

八、教学过程

step1lead-in

(1minute)asweallseeinthepictures,beijingispreparing

for

thecomingolympicgames.manyvisitorsarehopingto

beijing.doyou

wanttogotobeijing?

step2fastreading(5minutes)

学生快速阅读课文第一获取全文整体信息，而后回答who

doeslimingwanttotaketobeijing?第二找出本课不会的单词

与

新单词，并且让两个学生板书这些词汇。

step3studyingnewwords(5minutes)

１.首先四人一组认读单词，在读的过程中，找出不会