3.1角的初步认识（课件）青岛版数学二年级上册.pptxVIP

角的初步认识

3小制作——角的初步认识

问题：从图中，你能找到角吗？

问题：你能想象出这个角的样子吗？

问题：仔细观察，这些角有什么相同的地方？

角有一个顶点、两条边。

顶点

边

边

边

顶点

边

下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”。

√

√

√

×

×

1.从一点起，用尺子画

一条直直的线；

2.再用尺子向不同的方

向画一条线；

3.画上角的符号。

你还能在哪些物体的表面上找到角？

大小可以变化的角

像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。

角的大小与两边张开口的大小有关。

1.下面物体表面有角的在()里画“√”。

√

√

2.认一认，是角的在()里画“√”，不是角的画“×”。

×

√

×

×

√

√

3.照样子，填一填。

边

顶点

边

边

顶点

边

1

2

1.角是由一个顶点和两条直直的边组成的平面图形。

2.角的各部分名称：。

1.你能描出下面各图中的角吗？

2.找一找，下面图形各有几个角？

()个

()个

()个

3

4

4

3.数一数，下面图形各有几个角？

思考：添上一条线，变成了()个角？

3

再添上一条线，变成了()个角？

6