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人教版九年级全一册英语全册教案(完整版)教学设计含教学反思--第1页
人教版九年级全一册英语全册教案（完整版）教学设计含教学反思
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA(1a-2d)
单词Textbook，conversation，aloud，
pronunciation，sentence，patient
词组makewordcards,listentotapes,practice
conversationswith,atfirst,wordbyword
知识目标句型1.—Howdoyoustudyforatest?
—Istudybyworkingwithagroup.
2.It`stoohardtounderstandspokenEnglish.
3.Themoreyouread，thefasteryou`llbe.
能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，
技能目标能运用句式用英语谈论学习方法
1.学会用英语谈论怎样学习。
2.学习“v.+bydoingsth.”结构。
学习“v.+bydoingsth.”结构。
Step1小组交流:更正自主学习中的问题；讨论：教师设疑；讲解：老师在小组内讲解。
Step2情景导入:询问班上某些擅长学习英语的学生是如何学习英语的，导入表达学习
方式的句型：
—Howdoyoustudy…?
人教版九年级全一册英语全册教案(完整版)教学设计含教学反思--第1页
人教版九年级全一册英语全册教案(完整版)教学设计含教学反思--第2页
—Istudyby+v.ing.
如：
T：HowdoyoustudyEnglish?
S1：Istudybyworkingwithfriends.
S2：IstudybylisteningtoEnglishsongs.
S3：IstudybywatchingEnglishvideos.
S4：Istudybyhavingconversationswithfriends.
S5：Istudybyreadingthetextbook.
…
环节说明：教师通过和学生互动来导入新课，引出
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