原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级英语上册第四单元第一课时说课稿--第1页
PEP六年级上册Unit4第一课时
《IHaveaPenPal》说课稿
说课教师：王洁
尊敬的各位领导各位老师：
大家好！
我是来自筒车湾小学的英语教师王洁，首先我感到非常荣幸能有
这样一次机会与大家共同学习交流。我执教的是PEP小学英语六年
级上册Unit4《IHaveaPenPal》第一课时PartALet’slearn和
Groupwork。
接下来，我将从教材分析、教法、学法、教学流程、板书设计、
课后反思这几个方面和大家作个交流。
一、说教材
首先来说说教材，这部分内容是六年级上册第四单元“Ihaveapen
pal”的第一课时，包括A部分Let’slearn和Groupwork。本课时
主要是学习几个表达爱好的动词短语，同时掌握询问他人的爱好并作
答。本课在整套PEP版教材中起着承上启下的作用，孩子们已经掌
握了一些动词的ing形式，而且已经学习了Ilike句型。所以教学
时就可以以旧引新。另外如果本课学扎实了，再学习本单元的后几课
时，就简单多了。
基于以上对教材的理解，我制订了以下教学目标：
一、教学目标：
1、知识目标：
六年级英语上册第四单元第一课时说课稿--第1页
六年级英语上册第四单元第一课时说课稿--第2页
（1）能够听、说、认读句子：What’syourhobby?Ilikecollecting
stamps.
（2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式及其读音：collecting
stamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites。
２、能力目标：
（１）通过学习，能够询问和简单描述业余爱好。
（２）通过学习，使学生能够仿照课文中的句子询问别人的业余
爱好后做出总结汇报。
（３）通过对本课单词、短语、句型的学习，培养学生获得如何
询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。
３、情感目标：
（１）通过学习What’syourhobby?句型，鼓励学生发展广泛的
兴趣与爱好，以及乐于与人交往的性格。
（２）通过学习，能积极运用所学语言进行表达与交流，加强合
作，共同完成学习任务。
2、教学重难点
考虑到学生的已有知识水平及本课的教学目标，我把掌握五个动
词短语的ing形式定为本课的重点。把掌握ride,dive,make这几个动
词的ing形式写法定为本课难点。
二、教法
根据《英语课程标准》，教学应该引起学生的注意并唤起他们学
习英语的兴趣。本课我采用了如下教学方法：
六年级英语上册第四单元第一课时说课稿--第2页
六年级英语上册第四单元第一课时说课稿--第3页
1、情景教学法，利用图片表意，创设贴近生活的情景。
2、游戏教学法。通过chant、游戏等激发学生的学习兴趣。
三、学法
某位教育家说过：“授之鱼不如授之以渔。”因此模仿法，游戏助
文档评论（0）