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1拥有积极的人生态度
【教学目标】
1.通过分析徐梦桃的奥运冠军之路,引导学生思考不同的人生态度产生的影响,帮助学生树立积极的人生态度,感受积极的人生态度的意义,学会以积极的心态面对人生,增强自我调节能力,培育健全人格。
2.通过分析感动中国人物江梦南的事迹,懂得积极的人生态度的表现,学会以积极的人生态度做人做事,培养学生热爱生活、坚韧不拔的意志品质。
【教学重难点】
教学重点:
不同态度的结果。
教学难点:
积极人生态度的表现。
重难点突破:
通过分析奥运冠军徐梦桃的成长之路,创设问题情境,结合案例分析,引导学生思考不同的人生态度产生的影响,帮助学生树立积极的人生态度。通过分析江梦南在困境里的光明之旅,设置“幼时-我与困境面对面”“少年-我与困境一争高低”“青年-我与困境握手言和”活动,分析积极的人生态度的表现,学会以积极的人生态度做人做事。
【教学方法】
情境教学法、探究式教学法、活动教学法、多媒体课件演示法等。
教学设计
情景导入
利用漫画,导入新课。
多媒体展示小故事:面对半杯水,有人会说:“太好了!还有半杯水呢!”有人会说:“唉!只剩下半杯水了!”
【教师提问】如果上体育课回来,很口渴,面对这半杯水,你的感受是什么?
【学生回答】略。
【教师小结】面对事情的不同态度,会影响我们对事物的看法。
【教师过渡】即使是半杯水,不同的人也会有不同的人生态度,产生的影响也不同,而拥有积极的人生态度,会激励我们变得更好。
(设计意图:利用小故事引入,激发学生学习兴趣,引发学生对人生态度的初步思考,同时理解不同的人生态度对我们有着不同的影响,引出课题,导入本课。)
二、讲授新课
环节一:因为热爱再出发
多媒体播放2022年北京冬奥会徐梦桃夺冠视频。
2014年索契冬奥会,自由式滑雪女子空中技巧决赛中,徐梦桃落地时失去平衡,获得了银牌。大家惋惜地说“徐梦桃错失金牌”,徐梦桃给自己加油打气道:“梦想依然在,不甘心也不放弃。”
2018年之后,只有徐梦桃更拼的身影。在秦皇岛训练基地,徐梦桃不惧寒冷,在深秋利用6层楼高度跳入水中练习。
2022年2月14日晚,北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中,徐梦桃勇夺冠军,她高难度一跳拿到108.61分,为中国女队实现该项目冬奥金牌“零的突破”,也为中国代表团拿下第五金!
【教师提问】
(1)徐梦桃在2014年索契冬奥会上出现动作失误,面对其他人的惋惜,她是什么态度?
(2)失误以后,她又是如何做的?
【学生回答】略。
【学生活动】两位同学刚刚参加艺术节展演活动,交流了各自的感受。
甲同学:我的摄影作品只获得了二等奖,差一点就是一等奖了。真沮丧,下次我不参加了!
乙同学:我参演的舞蹈获得了二等奖,我们都很开心,下次争取拿个一等奖回来!
【教师提问】(1)你赞同哪种态度?
(2)他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响?
【学生回答】略。
【教师小结】积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。我们应当努力拥有积极的人生态度。
【教师过渡】徐梦桃而对失误,面对遗憾,仍不气馁,不放弃,最终圆梦。当我们拥有积极的人生态度,会让我们成为更好的自己,即使身处困境,也能逆风飞翔。那怎样才能以积极的态度做人做事呢?我们一起看看江梦南的故事。
环节二:困境里的光明之旅-江梦南
活动一:幼时-我与困境面对面
多媒体播放人物相关视频。
视频内容:江梦南,清华大学生命科学学院博士研究生。半岁时因药物导致失聪,在父母帮助下,江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力,她考入吉林大学,顺利完成本科和硕士研究生学业,并如愿被清华大学录取。后来,江梦南做了人工耳蜗植入手术,怀着“解决生命健康的难题”这一学术志向笃定前行。江梦南说:“坚持不下去的时候,记得向上看一眼光。”
【教师提问】(1)江梦南面对人生困境持什么态度?
(2)这种态度对她自身发展产生什么影响?
【学生回答】略。
【教师小结】积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。
【教师过渡】江梦南,以坚强的意志和积极乐观的心态,面对人生的不如意,不断追求自己的人生目标,勇敢面对困难和挫折。
活动二:少年-我与困境一争高低
故事一:在家里,学习语言时,父母一直把手放在江梦南的喉咙上面,感受声带震动。坐在镜子前,她观察别人和自已说话的口型,进行发音模仿,并一遍遍地纠错。一个字,念一万遍,她能够学会,可以慢慢地练成这样的一个肌肉记忆。
故事二:在学校里,梦南总是坐第一排,靠着坐在教室前排读老师口型听课,课下根据板书整理笔记,晚上回家挑灯夜读,凭借惊人的努力和记忆力发奋学习,成绩名列前茅。为了不被落下,她在四
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