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重难点26:任务驱动类作文(原卷版).docx

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重难点26:任务驱动类作文(原卷版)

考情一览

年份卷别

提问方式

设题角度

2022新高考II卷

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

任务驱动类作文

2022全国乙卷

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

任务驱动类作文

2020全国I卷

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

任务驱动类作文

命题趋势

新高考写作部分的命题以任务驱动型作文和新材料作文为主,坚持贯彻高考语文“立德树人”的命题宗旨和全面育人的价值导向。

(1)任务指令更加明确;(2)对象意识更加明确;(3)文体意识更加明确,侧重于议论文写作,兼备对应用型写作的考查;(4)试题开放性更加明确,重视学生思辨能力的发展,力求引导学生运用辩证唯物主义的观点看待问题分析现象。(5)写作真实性要求更加明确。

设问形式

请结合以上材料,以“--------------”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题分析

所谓任务驱动型作文,是指“通过增加任务型指令,着力发挥题目引导写作的功能增强写作的针对性,使学生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。

形式上由“作文材料”+“情境限制任务驱动”+“常规要求”三部分构成。这类作文往往更加突出高考作文命题的原则,即贴近时代、贴近时政、贴近高中生实际。命题方式和之前的所谓“新材料作文”最大的不同在于增加了中间环节“情境限制任务驱动”,其目的是通过设置陌生化情境,以突出解决问题的实用功能,防止一些考生的宿构、猜题等行为。

解题方法

认真阅读作文材料和注意常规要求;

注意分析“情境限制任务驱动”中的相关内容;

审题:围绕情境及任务多问几个问题:文章为什么事而写?在什么场合运用?写作对象是谁?通过文章来解决什么实际问题?选用何种文体?怎样联系实际?

立意:根据命题内容的特点确定文章立意。近几年命题内容的主要特点是:(1)关注立德树人;(2)关注青年成长;(3)关注生态文明;(4)关注改革开放;(5)关注文化传承;(6)关注理性思辨。

这是党的教育方针在新高考中的体现,事关“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题。思考作为青立德树人之“德”,包含了一个人的道德品质、人生理想、格局视野、家国情怀等方面的内容。当下教育培养的是成熟社会的合格公民,因而,新高考背景下的作文应表年学生的责任和使命,关注青年对于时代和社会、现实和未来的意义,是未来高中作文命题的大趋势。

写作,根据审题立意,灵活运用些自己平时积累的素材,进行写作。

(2022新高考II卷真题再现)阅读下面的材料,根据要求写作。

中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。

有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

重难点突破:

审题、立意、写作

第一步:认真审题,仔细阅读材料,分析材料的内容。

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