小学班主任工作——《班主任工作总结5》.pdfVIP

班主任工作总结

时光飞逝，转眼又一个学期过去了，我历来担任班主任。回顾这

一学期的班主任工作，有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子，

如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我

所思考的。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，

是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分

发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐

说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学

生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，

好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，

培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉

去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。因而，

在了解学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、

生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班

会课让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；我每天

早到校，晚回家，所以，我班勤学做的很好。平时严格要求自己，以

身作则，用自己的实际行动影响学生，感染学生。同时我清醒地认识

到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要反复提醒，

要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生。

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被

尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不

能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等

地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子

的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励

和赏识。学生有困难，我总愿意为他们分担，我要告诉我的学生，无

论是谁遇到了困难，都会希望得到帮助或者安慰，同学之间更应该培

养这样的氛围。因此，学生也会经常跟我聊聊“家常”，告诉我身边

发生的好事、坏事、开心事、伤心事。我也很乐意与其分享咱们身边

的小故事。

四、切实做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过

主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生

的自我防范能力。密切与家长联系，做好安全动员工作。学生由家长

接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校

园内等待，而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，

那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么，并

叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好，校

园内也要学生注意安全，不要做老师提醒不能做的危险行为，要保障

自身安全，保障他人安全。

在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。培养学生出黑

板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，做到

家校配合，让教育起到最大的效果。

五、存在的不足及努力方向

当然，我在工作中也存在着一些不足：

１、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，

一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不

够，他们缺少锻炼的机会。

２、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游

戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。

今后努力方向：

１、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子

们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种

活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。

２、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。

３、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。

４、在本学期最后一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制

订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我

们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，

我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。