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初三历史学科中考备考方案

初三历史学科中考备考方案范文（通用11篇）

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有

很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的

初三历史学科中考备考方案范文（通用11篇），希望能够帮助到大家。

初三历史学科中考备考方案1

一、主要思路

1．进一步夯实基础。通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情

况，强化基础知识的记忆。

2．以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联

系，形成知识网络。

3．增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和

文字表达能力。

4．侧重于提优。关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学

生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要

求。

二．专题突破、强化训练

1．中国古代政治文明

2．中国古代经济文化

3．近现代中国人民的抗争与探索

4．世界近现代资本主义政治文明进程

5．世界近现代资本主义经济和文化进程

三、主要措施

1.研究考点。理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便

对学生进行有针对的复习。

2．扎实做好专题复习。目前我已经选定5（长条）+6个专题，

基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨

其异同，形成知识网络。

3．仍要关注基础。专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它

不能脱离基础知识。况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，

所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和

检查。这样，才能将专题复习落到实处。

4．加强对学生解答材料题的指导。一是指导学生读材料的方法。

首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意

材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知

识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。二是审

目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现

“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中

的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。三是要注开放性题目，这些

题目虽然比较灵活，但难度一般不大，只要看清分值，按点解答，符

合题意，语言简明，一般不会丢分。

5．关注优生中历史薄弱的学生。第二轮复习阶段要重点关注这部

分学生，要对这部分学生进行过细地检查，帮助他们尽快提高历史成

绩。

初三历史学科中考备考方案2

一.复习时出现的问题

1、大部分同学基础知识比较牢固，但能力欠缺，对于平时练习的

一些比较有创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或者干

脆置之不理。

2、大部分同学的文字表达能力较差，特别是材料分析这个环节上，

同学们对于书写文字的组织非常混乱，导致不必要的失分的现象屡屡

有之。

3、一些同学对练习的巩固情况令人担忧，大部分对练习没能形成

一个系统性的整理和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是

不需要再进行巩固了。

4、也有一些同学对于复习大部分是“西瓜芝麻一起抓”，以致于

经常顾此失彼，首尾不得相顾，复习的质量就是大打折扣。

这些都是值得注意并有意识进行更正的，复习时出现的错误，望

同学们警惕！

二.计划达到的目标

同学们在接下来的历史复习中，应该达成以下学习目标：

1、以知识结构为复习的线索，在知识结构的帮助下，对初中历史

基础知识进行重新整合，建立符合自己复习特点的知识网络。

2、以基础知识为主，以能力提高为理念，在复习中着重要求具有

时代性、发展性和科学性的思维，最大程度体现中考对学生的素质要

求。

3、在平时的复习中，强调以练习促质量、以探讨促思维，更多关

注自己不同阶段的复习效果，及时对复习的阶段计划进行适当调整。

4、以考试标准为准，课堂复习和练习尽量与考试说明保持一致性。

三.复习计划及实施方案

20xx年中考历史虽然是开卷，但对知识点的掌握，和知识网的建

立都不容忽视，遵循以下三个阶段的复习方案，相信同学们的成绩一

定会得到提升！

(一)系统复习，夯实基础

为全面迎接20xx