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初中义务教育优质均衡发展学校达标自查报告

初中义务教育优质均衡发展学校达标自查报告范文（精选5篇）

初中义务教育优质均衡发展学校达标自查报告范文（精选5篇）1

一、基本情况

xxxx为九年一贯制义务教育学校1所。学校占地面积79210.98

平方米（118亩），学校绿化面积约23636平方米。校舍总面积

13324.83方米，有教学楼3栋，实验楼1栋，学生宿舍楼、学生食堂

各1栋，水冲厕所2座。有30个教学班，有学生1018人（其中：初

中11个班，学生625人，小学19个班，393人）。有教职工108

人。学校设有网络教室、微机室、实验室、音乐室、图书室、美术室

等功能教室。

二、自评情况

依据《义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》，本着

“认真负责、实事求是、从严定等、旨在促进”的原则，对xxxx中学

20xx年办学基本标准进行了自评。在考核的50项三级指标中47项指

标符合评估合格标准，总得分92分。现将自评情况汇报如下：

A1组织领导（4分)

得分：4分

A1-B1-C1成立团领导小组，组织机构健全，工作职责明确。（2

分）

根据xxxx[20xx]19号《关于成立xxxx义务教育均衡发展工作领

导小组的通知》的通知精神和相关要求，xxxx成立义务教育均衡发展

工作领导小组”和办公室。组织机构健全，工作职责明确。

自评：符合标准

得分：2分

A1-B2-C2制定团推进义务教育均衡发展规划或方案，制定完善

各项配套政策措施。（2分）

根据xxxx[20xx]14号《关于xxxx义务教育均衡发展规划的通知》

的通知精神和相关要求，xxxx于20xx年编制完成了农场推进义务教育

均衡发展规划，各项配套政策措施较完善。

自评：符合标准

得分：2分

A2办学条件

（56分）

得分：49分

A2-B3-C3学校规划按教学区、办公区、体育运动区、生活区等

不同功能要求合理布局。(2分)

20xx年，xxxx建筑科学研究院编制了详细的学校校园规划，通过

了专家的评审和师建设局的批复。校园按照功能规划，划分为教学区、

办公区、学生生活区、运动区四个功能区，各区呈组团相对独立分布，

通过道路和绿化景观形成有机联系，布局合理。

自评：符合标准

得分：2分

A2-B4-C4完全小学和初级中学不超过30个教学班，九年一贯制

学校不超过45个教学班。(3分)xxxx是九年一贯制义务教育学校。

20xx年有30个教学班（初中11个班，小学19个班）。

自评：符合标准

得分：3分

A2-B4-C5小学段每班不超过45人；初中段每班不超过50人。

(3分)20xx年，五一农场中学有学生1018人，其中，初中393人，

小学625人。小学最小班26人，最大班39人，没有超过45人的班；

初中最小班31人，最大班40人，没有超过50人的班。

自评：符合标准

得分：3分

A2-B5-C6食堂卫生并满足师生就餐需要，免费提供安全卫生的

饮用水。(2分)20xx年，xxxx中学有1个食堂，建筑面积1053平方

米。同时容纳300余人就餐。食堂洁净卫生，能满足师生就餐需要。

在教学楼内设有饮水机5台：中学部二楼、三楼各配一台“一热

三温四头”饮水机；小学部一楼、二楼各配一台“一热五温六头”饮

水机；新建综合楼二楼配备一台“一热三温四头”饮水机。饮水机配

备为师生随时饮用安全卫生的水提供了方便。

自评：符合标准

得分：2分

A2-B5-C7学校有卫生、文明、安全、够用的男女厕所。(2分)

20xx年，xxxx中小学各有1座水冲式厕所