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苏教版四年级上册;1.使学生理解和掌握商不变的规律。
2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。
3.学生在探索的过程中体会数学与生活的联系，体验成功的快乐。;理解商不变的规律。;;先按要求算一算、填一填，再比较算出的结果。;×2;25÷5＝5;被除数和除数同时乘或除以同一个数，商不变。;8 ÷ 2 ＝4
16 ÷ 4 ＝4
32 ÷ 8 ＝4
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