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呼和浩特市农村中小学撤点并校现状调查研究的开

题报告

一、选题背景及意义

随着城镇化进程的加快，城市化率不断提高，农村人口不断减少，

农村中小学生源不断减少，导致很多农村中小学生规模过小，难以维持

正常的教学活动，同时给农村教育资源的合理配置和利用带来了很大问

题。

为了解决这些困难，呼和浩特市出台了一系列政策，提倡和推动农

村中小学的撤点和并校。这样既可以优化农村中小学资源，也可以提高

农村中小学的办学条件和教学质量。

因此，本研究旨在探究呼和浩特市农村中小学撤点并校现状，分析

其实施情况、效果和存在的问题，为今后的教育改革提供参考和建议，

推进农村教育事业健康发展。

二、研究内容和方法

1.研究范围：呼和浩特市农村地区。

2.研究对象：呼和浩特市农村中小学撤点并校的相关政策和实施情

况。

3.研究内容：

（1）了解呼和浩特市农村中小学撤点并校的背景和政策依据。

（2）调查呼和浩特市撤点并校的教育资源分配情况。

（3）分析呼和浩特市农村中小学撤点并校的实施效果。

（4）探讨呼和浩特市农村中小学撤点并校存在的问题及其原因。

4.研究方法：

（1）文献研究法：收集和分析呼和浩特市有关农村教育政策、法规、

统计数据、教育报告等相关文献资料。

（2）现场调查法：通过问卷调查和实地走访的方式，了解呼和浩特

市农村中小学实际撤点并校的情况。

（3）数据统计分析法：通过对调查和研究所得的数据和资料进行统

计和分析，对呼和浩特市农村中小学撤点并校实施情况进行总结和评估。

三、预期结果和实际应用

通过本次研究，预计可以得出以下结论和建议：

（1）撤点并校政策有助于优化呼和浩特市农村中小学的教育资源配

置和利用。

（2）撤点并校后，一些学校的教学资源得到了合理分配，教师队

伍得到了优化，教学质量有所提高。

（3）撤点并校政策实施存在一些问题，如撤点过程中学生流失、部

分学校条件落后等，需要进一步改进和完善。

（4）应注重农村中小学教育资源的统一规划和合理配置，鼓励学校

合作协作，提高学校的整体实力。

本研究的实际应用主要包括：

（1）为呼和浩特市教育部门制定科学合理的教育政策提供参考和依

据。

（2）为农村中小学校长和教师提供撤点并校的经验和教训，对其教

育教学改进提供参考。

（3）为其他城市和农村地区撤点并校提供经验和借鉴。