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六年级下学期综合实践活动(劳动教育)第8课制作LED调光灯教案(表格式)1651--第1页

8.制作LED调光灯教学设计

本课程是通过学生亲身经历、亲自实践获得直接经验,发展学生综合素质

的一门课程。将研究性学习、劳动与技术、社会实践与社区服务、信息技术

四大领域融合,以主题或项目的方式来实施,需要运用“整合”理念整合语文、

课程背景

道德与法治、科学、美术等学科自主开发实施学生通过学习,能获得亲身参与

实践的机会提升对知识的综合运用能力和创新能力,逐步形成合作、分享、进

取的个性品质,在潜移默化中提高综合素质。

1.提高动手操作与解决问题的能力

核心素养2.培养科学探究的精神。

3.创新意识和创新能力

六年级的学生的求知欲较强,在课堂上,能积极参与动手操作,思维活跃。

由于其它客观原因,一部分同学受家庭条件限制、自身综合实践素养不高、认