浅议新课改背景下化学学科的激趣教学.docxVIP

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浅议新课改背景下化学学科的激趣教学

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文\刘佳

摘要：提高学生对化学的学习兴趣，是提高化学课的授课效率、改变学生的学习方法、让学生主动学习的必经之路。

关键词：高中教育；化学教学；趣味教学；方法探讨

化学是一门以实践为基础的学科，是高考的重要科目。学习好化学这门学科，在培养学生的科学素养，提高学生的科学能力，加强学生的学术精神，养成学生的科学品质等方面都有非常大的作用。而提高学生对化学的学习兴趣，则是提高化学课的授课效率、改变学生的学习方法、让学生主动学习的必经之路。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高学习效率，是一个重要的课题，并摆在了每一位化学教师的面前。这也是一个永远的问题，需要我们在教育教学工作中不断去检验，去完善。

一、转变思想，钻研课标

《普通高中化学课程标准》是高中化学教师上课的圭臬，是引领我们进行教学改革的指导思想。作为一线教师，要仔细钻研课标，以开放的心态去转变思想，接受新思想、新方法，用最新的教育理论与成果来指导教学，提高教育教学能力。我们还要关注一些教研书报杂志，了解学生身心发展的规律，关注学科前沿动态，了解基础教育改革方向，时时更新自己的知识，将自己所学奉献于教育事业。

二、了解学情，做好衔接

教师要掌握第一手的学情，了解学生身心发展的规律，根据不同年龄、不同阶段学生