人教版数学九年级上册23.2　中心对称（第3课时）-课件.pptVIP

23.2中心对称（第3课时）九年级上册

本节课是在中心对称、中心对称图形和它们的性质的

学习之后，在以往学习平移、轴对称在平面直角坐标

系中坐标的特点的基础上，进一步研究中心对称在直

角坐标系中的坐标的特点．掌握这部分知识将为以后

平移、轴对称和中心对称在平面直角坐标系中的综合

运用打下坚实的基础．课件说明

课件说明学习目标：

1．理解点P与点P′关于原点对称时，它们的横纵

坐标的关系；

2．会用关于原点对称的点的坐标的关系解决有关问

题．学习重点：

点P（x，y）关于原点的对称点P（-x，-y）及其应用．′

问题1已知点A和直线l如图，请作出点A关于

l对称的点A′．1．复习引入Al

问题2如图，△ABC绕点O旋转180°，画出旋

转后的图形．1．复习引入ABCO

问题3（1）点P（-1，2）关于x轴对称点的坐标

为??????????，点P到x轴的距离为?????，点P到y轴的距

离为??????????；（2）点P（-3，-4）关于y轴对称的点的坐标为

?????????，点P到x轴的距离为?????，点P到y轴的距离为??????????．?1．复习引入

问题4在直角坐标系中，作出下列已知点关于原

点O的对称点，并写出它们的坐标．这些坐标与已知点

的坐标有什么关系？

A（4，0），

B（0，-3），C（2，1），

D（-1，2），E（-3，-4）．2．探究新知OABCDExy

（1）关于原点对称的两个点的横坐标的绝对值有什么关系？纵坐标的绝对值又有什么关系？（2）横、纵坐标符号之间又有什么关系？2．探究新知

共同归纳：两个点关于原点对称时，它们的坐标

符号相反，即点P（x，y）关于原点O的对称点为P′

（-x，-y）．2．探究新知

3．巩固练习（1）填空：点A（3，4）关于原点的对称点的坐标为?；?点A（a，2）与点B（8，b）关于原点对称，a=????，b=????；点（2，1）与点（2，-1）关于?????对称；点（2，1）与点（-2，-1）关于????对称；点（2，1）与点（-2，1）关于??????对称．

（2）已知A（3，0），B（0，-1），利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线段AB关于原点对称的线段．3．巩固练习

共同归纳：要作出线段AB关于原点的对称线段，

只要作出点A，点B关于原点的对称点A′，B′即可．3．巩固练习

问题5在平面直角坐标系下，作一个图形的中心

对称图形的步骤是什么？（1）图形的对称转化为点的对称．标出点的中心

对称点．（2）连接线段．3．巩固练习

（3）已知△ABC各顶点的坐标为A（1，2），B（-1，3），C（-2，4），利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出△ABC关于原点对称的图形．3．巩固练习

4．归纳小结（1）两个点关于原点对称时，它们的坐标间有什

么关系，即点P（x，y）关于原点O的对称点P′的坐

标是什么？（2）在平面直角坐标系下，作一个图形的中心对

称图形的步骤是什么？

教科书习题23.2第3，4题．5．布置作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放