学前儿童家庭教育及家、园、社区合作共育PPT完整全套教学课件.pptx

第一章

家庭与家庭教育;第一节

家庭概述;一、什么是家庭;一、什么是家庭;家庭：是以婚姻、血缘和收养关系为纽带的社会生活组织。

1、以婚姻关系为核心

2、以血缘关系或收养关系为纽带

3、共同生活、财产共有。

;（二）家庭的组成

1、配偶：男女因婚姻结成夫妻，双方之间的互称。

2、血亲：指有血统关系的亲属。

（1）自然血亲：又分为直系血亲和旁系血亲。

（2）法定血亲：基于法律规定，借由收养而成立的亲属关系。

3、姻亲：因为婚姻使男女双方的家人产生亲属关系。

;姻亲的种类：

1、血亲的配偶：如兄弟姊妹的配偶。

2、配偶的血亲：如丈夫的父母（俗称公公、婆婆）和兄弟姊妹；妻子的父母（俗称岳父、岳母）和兄弟姊妹。

3、配偶血亲的配偶：如丈夫的嫂嫂（妯娌）、妻子的妹婿（连襟）。;;;;;;;;;;;;

第二节

家庭教育概述;;;;

第三节

家庭教育的产生与发展;;;二、家庭教育的发展历程：;二、家庭教育的发展历程：;二、家庭教育的发展历程：;私塾;;古代社会的家庭教育具有鲜明的阶级性

古代社会家庭教育的重要职能是传递生产经验为生产服务

;二、家庭教育的发展历程：;《郭巨埋儿》

（《埋儿奉母》）;

二、家庭教育的发展历程：

;

二、家庭教育的发展历程：

;

二、家庭教育的发展历程：

;

二、家庭教育的发展历程：

;

第四节

家庭教育的特点;一、家庭教育的优点;（二）家庭教育的全面性

涉及教育内容的全面性

参与人员的全员性

家庭教育是随时随地的教育;（三）家庭教育的渗透性（自然性）

言行举止的影响

熟悉、信任

针对性;（四）家庭教育的持续性

（五）家庭教育的亲情性

（六）家庭教育的继承性

;二、家庭教育的局限性

;二、家庭教育的局限性

;二、家庭教育的局限性

;

第五节

家庭教育存在的问题;我国家庭早期教育存在的问题;我国家庭早期教育存在的问题;我国家庭早期教育存在的问题;我国家庭早期教育存在的问题;我国家庭早期教育存在的问题;第二章制约学前儿童家庭教育的因素;课堂活动——给自己的家庭教育打分;第二章制约学前儿童家庭教育的???素;思考——内部因素重要还是外部因素重要？;第一节家庭内部因素;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;听说这是普通家长和聪明家长的区别

;你想做普通家长还是聪明家长？;教育理念;什么是理念？;教育理念;课堂活动——你有哪些教育理念？;教育理念—儿童观;传统儿童观;现代儿童观;1、孩子是具有独立人格的人;儿童有哪些需求和权力;2、孩子是未成年人;孩子犯了错误之后，家长该如何应对？;3、孩子是有潜力的人;中国的爱迪生被你枪毙了;金鱼与猴子;差等生与后进生;4、孩子是有个性差异的人;课堂活动—发现你的个性;

5、儿童期应该享有童年的快乐和幸福

;课堂活动——童年的你有哪些没有得到的快乐和幸福？;教育能力;课堂活动——看看你的评价能力;心理素质;

家长的心理素质应包括

;家长不健康的情感表现;人生三条

——良好的心境;教育是慢的艺术

——恒心与耐心;家长的性格修炼

——完善的性格;端正教育动机——为了谁？;课堂活动——培养自己的兴趣爱好;教养方式;四种教养方式——权威型教养方式;

四种教养方式——专断型教养方式

;权威型与专断型比较;

四种教养方式——放纵型教养方式

;

四种教养方式——忽视型教养方式

;放纵型与忽视型;二、家庭结构;课堂活动—讨论每种家庭的特点;三、家庭生活方式;课堂活动——聊聊独特的家庭生活方式以及对你的影响;四、家庭氛围;家庭游戏—你来比划我来猜;第二节家庭外部因素;作业——列举中外不同家庭教育方法与教育理念;第三章

学前儿童家庭教育的目的、任务与内容;教育目的

社会的政治、经济、文化、

科学、技术发展的要求

受教育者的身心发展状况;中华人民共和国宪法：

“国家培养青年、少年、

儿童在品德、智力、体

质等全面发展”

（现行学校教育的目的）;家庭教育的目的

社会的政治、经济、文化、

科学、技术发展的要求

受家长的文化素养、职业、

兴趣、社会阅历及家庭所处的

社会环境等