护理干预对儿童哮喘的依从性及肺功能的影响观察.docx

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护理干预对儿童哮喘的依从性及肺功能的影响观察

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【摘要】目的：在儿童哮喘患儿护理中采取护理干预，分析效果。方法：随机自当阳市人民医院2017年8月至2018年7月选取56例儿童哮喘患儿，采用抽签法将患儿分组，实施护理干预的28例患儿纳入实验组，实施常规护理的28例患儿纳入对照组。结果：实验组患儿护理后临床护理依从性、肺功能改善情况均明显更优于对照组患儿，差异显著（P＜0.05）。2组患儿护理前肺功能改善情况对比差异不明显（P＞0.05）。结论：在儿童哮喘患儿护理中采取护理干预，效果理想。

【关键词】肺功能；护理干预；健康教育

本文选取56例患儿，对“儿童哮喘患儿护理中采取护理干预对患儿依从性及肺功能的影响”这一课题进行了临床分析。

1资料与方法

1.1资料

在我院临床诊断及治疗的儿童哮喘患儿中随机选取56例，选自2017年8月至2018年7月，知情同意，抽签法分组，28例实验组患儿年龄2岁至9岁，中位年龄6.2岁，男女比例15:13；28例对照组患儿年龄3岁至10岁，中位年龄6.3岁，男女比例14:14。分析2组患儿入组数据，可对比，P＞0.05。

1.2方法

实施常规护理的28例患儿纳入对照组：护士需做好患儿换药工作、病情监测及肺功能检查等。

实施护理干预的28例患儿纳入实验组：护士需为患儿构建护理档案并对患儿治疗情况、护理措施及康复进展进行全面了解，严格执行各项护理措施。（1）环境护理。护士需为患儿提供一个舒适、良好的康复环境，确保病室内通风良好、严格消毒，定期为患儿更换被褥，确保室内温湿度合适[1]，避免患儿接触烟尘。夜间，护士需叮嘱患儿尽早入睡以确保睡眠充足。（2）人文关怀、护士需加强患儿及其家长心理疏导，需对患儿病情变化进行实时观察，护理期间态度温和，护士需及时沟通患儿家长，叮嘱患儿家长多关心患儿、多沟通患儿，促使患儿心情活跃、情绪稳定，避免患儿因病情出现不良情绪，避免对患儿治疗效果造成严重不良影响。（3）生活指导。护士需为患儿及其家长提供健康宣教，纠正患儿不良饮食习惯及生活习惯，做到早睡早起，合理搭配饮食，确保营养均衡，树立患儿自我保健意识并督促患儿积极锻炼，促使患儿自身免疫力明显提高，促使患儿肺功能明显改善，避免患儿哮喘复发。

1.3效果分析[2]

临床护理依从性：根据我院自拟调查问卷统计。

1.4统计学办法

使用SPSS19.0软件分析，计量资料行t检验，计数资料行X2检验，存在统计学意义，P＜0.05。

2结果

分析得出，实验组患儿护理后临床护理依从性、肺功能改善情况均明显更优，将其对比对照组患儿，差异显著（P＜0.05）。2组患儿护理前肺功能改善情况对比差异不存在统计学意义（P＞0.05）。

表12组患儿护理后临床护理依从性比较

组别

例数

完全依从

部分依从

不依从

总依从性

实验组

28

14

13

1

96.42%

对照组

28

4

16

8

71.42%

X2

6.4870

P

＜0.05

表22组患儿护理前后肺功能改善情况比较

组别

例数

肺活量（L）

呼气容积（L）

呼气流量（L/s）

护理前

护理后

护理前

护理后

护理前

护理后

实验组

28

1.3±0.1

2.3±0.3

1.2±0.2

1.8±0.1

2.3±0.5

3.6±0.1

对照组

28

1.2±0.2

1.7±0.2

1.3±0.4

1.5±0.1

2.4±0.4

2.8±0.5

t

2.3664

8.8055

1.1832

11.2249

0.8263

8.3019

P

＞0.05

＜0.05

＞0.05

＜0.05

＞0.05

＜0.05

3讨论

临床常见疾病中包括儿童哮喘，主要临床表现是胸闷、喘息、气急及咳嗽等，治愈较难，反复发作率较高，需为患儿提供药物控制，可导致患儿出现不可逆气道重构，可对患儿生长发育造成严重威胁[3]。

目前临床上主要利用护理干预儿童哮喘患儿病情进展，效果显著，护理措施包括环境护理、人文关怀、生活指导，护理期间，护士需关注患儿病情变化，需为患儿及其家长提供对应心理疏导，促使患儿积极配合护理。相关性文献报道，给予儿童哮喘患儿实施护理干预可帮助患儿加强对疾病的了解，促使患儿主动参与哮喘护理中，促使患儿护理质量明显增加，从而实现有效改善患儿预后的临床目的。

本组研究结果：实验组患儿护理后临床护理依从性、肺功能改善情况均明显更优。

综上，在儿童哮喘患儿护理中采取护理干预的效果理想，值得临床推荐，可明显改善患儿护理依从性及肺功能。后续探讨中，需进一步验证护理干预儿童哮喘患儿的效果，实施大样本实验。

参考文献：

[1]赵君华.护理干预对儿童哮喘的效果观察[J].基层医学论坛,2016,20(9):1169