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体育教学设计10篇

体育教学设计1

一、教学内容：

1、排球正面双手垫球

2、弯道跑

二、本课目标：让同学学会技能，体验到成功与快乐

三、教材分析：

弯道跑技术是在田径中非直道项目的径赛项目中很重要的技术，弯道

跑技术要领的掌握，在一定程度上影响着弯道项目的运动成绩。因此，弯

道跑技术的教学在田径教学与训练在中有很重要的意义。

四、教学内容的重点和难点：

教学重点：排球垫球：上肢：；插“、夹、提”；下肢移、蹬、跟“”。

弯道跑：身体内倾，外侧摆动幅度大于内侧，内膝外展，外膝内

扣。

教学难点：排球垫球：上肢下肢协调用力弯道跑：不同半径下的技

术状态

突破方法：排球垫球：分解练习，徒手练习，将动作分解为几个部

分，合作练习

弯道跑：在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习

教学方法：在本次课的教学中，运用了成功教学法、小团体教学法、

合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。

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体育教学设计2

一、指导思想

本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、

实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动

性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、

展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

二、教材分析

排球项目是中学体育教材之一，深受广大女生喜爱的运动，其中垫球

和传球技术学生在初中和高中阶段有过介绍和练习，所以对垫球和传球技

术都有所不同程度的了解和掌握。

然而在正面双手垫球和上手传球技术中，学生最难掌握的就是在垫球

和传球时对传出球来的准确性及全身协调的用力。本课着重解决垫球和传

球正确性及传垫球给对方的准确性，为往后的一传二传手做好充分的准

备。通过建立正确的技术动作概念，运用自主、合作、探究的学习方式，

使大部分学生能正确合理的运用该项技术，为进一步学习组合技术和教学

比赛打下一个扎实的基础。

三、学情分析

高三女生应该具备一定的观察、分析、解决问题的能力，且排球是深

受大部分女生喜爱的项目。对排球的基本技术也有一定的基础，有较强的

表现欲和求知欲。

四、教法分析

1.游戏法

通过游戏带动学生的气氛，及培养球感

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2.评价教学法

充分发挥学生的主观能动性，让学生自评、互动，教师参与其中，引

导学生发现问题，并提出改进意见，培养互助合作精神。

3.比赛法

通过比赛让学生知道自己的优点和缺点知道自己那里不足，以进一步

改进自己的不足。

体育教学设计3

学习阶段：水*二

学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习内容：长绳短绳

学习步骤：

一、队列练习、提高学生兴趣

教师活动：

1、教师提出队列练习的要求。

2、组织齐步走的队列练习。

3、组织反口令练习。

学生活动：

1、认真、积极的完成齐步走的队列练习。

2、完成反口令的队列练习。

组织：

二、合作探究、掌握技能

重点：能够很熟练进行短绳练习。

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难点：在练习的过程中能很好的衔接。

教师活动：

1、提出长绳的练习的要求。

2、分发长绳、分组别、指定场地。

3、组织练习。

4、组织进行3分钟的长绳练习。

5、提出进行广播操的复习。