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2024年福建省福州市语文高一上学期自测试题及答案指导
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
题目
1.文章主要描绘的是哪个季节的景色？
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
答案：C
2.文中提到“那一排排挺拔的银杏树”，其作用是什么？
A.表现了校园环境的优美
B.突出了秋季的萧瑟景象
C.描述了夏日的繁茂景象
D.展现了冬季的静谧气氛
答案：A
3.“落叶纷飞”一词表达了作者怎样的情感？
A.悲伤与失落
B.怀念与感慨
C.喜悦与兴奋
D.平静与超脱
答案：B
4.下列哪一项不是文中所提到的自然景观？
A.枫叶
B.银杏树
C.晚霞
D.梅花
答案：D
5.文章最后提到，“在这个收获的季节里”，这里的“收获”指的是什么？
A.实际的农作物收获
B.学习成绩的进步
C.心灵上的满足与成长
D.人际关系的改善
答案：C
这便是您所需的题目及其答案。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【阅读材料】
《春》
朱自清
春，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。他生长着。他生长着。像小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园里的一棵棵小树也赶趟儿地生长起来。
春，像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。她穿着嫩绿的小裙，飘着柔嫩的小辫，发着轻柔的笑声。
春，像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
【小题1】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章运用了比喻、拟人的修辞手法，描绘了春天的美丽景色。
B．文章通过描绘春天的景色，表达了对春天的喜爱之情。
C．文章用“他生长着。他生长着。他生长着”来表现春天生机勃勃的特点。
D．文章中“园里的一棵棵小树也赶趟儿地生长起来”这句话中，“赶趟儿”的意思是“赶热闹”。
【小题2】请用简洁的语言概括文章中三个比喻句分别比喻了什么？
【小题3】文章中“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”这句话，表达了作者怎样的情感？
【小题4】阅读文章，从修辞手法、表达方式、表现手法等方面，谈谈你对文章表达技巧的理解。
【答案】
【小题1】D
【小题2】①春天像刚落地的娃娃，比喻春天的新生；②春天像小姑娘，比喻春天的美丽；③春天像健壮的青年，比喻春天的生机勃勃。
【小题3】表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
【小题4】文章运用了比喻、拟人的修辞手法，将春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年，生动形象地描绘了春天的特点。文章以景物描写为主，通过描绘春天的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。同时，文章还运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势和感染力。
三、文言文阅读（20分）
【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语·学而》
【译文】孔子说：“学习了知识并时常温习它，不也是一件令人高兴的事吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是一种快乐吗？别人不了解自己却能不生气，不也算得上是有德行的人吗？”
请根据上述材料回答下列问题：
1.孔子认为什么情况下学习会让人感到愉快？
A.只在考试前复习
B.学习后经常练习
C.听老师讲课
D.和同学讨论
答案：B
2.“有朋自远方来”，这里的“朋”指的是什么？
A.普通朋友
B.亲戚
C.志同道合的朋友
D.同事
答案：C
3.“人不知而不愠”，这句话中的“愠”是什么意思？
A.高兴
B.生气
C.喜欢
D.怀疑
答案：B
4.“不亦君子乎？”这里的“君子”是指什么样的人？
A.富有的人
B.贵族
C.有道德修养的人
D.聪明的人
答案：C
5.下列哪个选项最能概括这段话的主要思想？
A.学习要勤奋刻苦
B.交友要广泛
C.学习的乐趣与个人品德修养
D.对待他人的态度
答案：C
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
春望[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请简要分析这首诗中“国破山河在，城春草木深”两句的意境。
（2）结合全诗，谈谈诗人表达了怎样的情感。
答案：
（1）“国破山河在，城春草木深”两句描绘了国都沦陷后的荒凉景象。首句“国破山河在”表达了诗人对国家破败的悲痛，山河虽然依旧，但国都已经破败不堪。次句“城春草木深”则描绘了春天到来时，城池荒废，草木茂盛的对比，形成了强烈的视觉冲击，表现了诗人对战乱后荒凉景象的深切感受。
（2）诗人表达了深沉的忧国伤时之情、对亲人的无限思念以及对自己命运的悲叹。首联表达了诗人对国家沦陷的悲痛；颔
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