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二年级数学下册教学计划

2022年人教版二年级数学下册教学计划（通用5篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充

实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写教学计划了。如何把教

学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的2022年人教版二年级数

学下册教学计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

二年级数学下册教学计划1

一、指导思想

以新课程改革为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为

宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。深刻认识新时期新阶段

对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推

进以“生本课堂”为重点的素质教育，提高教学质量，促进学生德智

体美全面发展。

二、班级分析

我所执教的班级共有29名学生，其中蒋梓嫣由于父母在外务工转

走。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大

的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方

面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增强，但是学生之间

存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎

是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速

度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习

兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学

理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具

备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；

大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由

于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用

数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题

上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行

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分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的

学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培

养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作

业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基

本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学

与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

三、教材分析

（一）内容变动情况

1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。

第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及

以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的

方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、

平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在

方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。

2、完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先

及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三

年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和

“表内除法”的联系。

（二）教学内容

这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，

表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和

千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。