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PEP人教版

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【篇一】

一、班级学生基本情况分析

我所执教的三年级两个班学生人数为84人，经过一学期的学习，大部分学生基本能

适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约五分之一的同学较为突出，能适应高一层

次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实；学生的学习态度也呈两极分化，部分孩

子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有几位同学学习态度不端正，听课习惯

差。

二、课程标准对本册教材的要求

思想品德方面：

培养学生的爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，善于合作。

知识技能方面：

1.能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流；

2.能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简单运用；

3.能听做6个TPR活动

4.能学会小制作；

5.能唱8首歌曲。

6.能听说唱7首歌谣；

7.能完成8个自我评价活动；

8.能听懂6个幽默小故事；

9.能了解6项简单的中西方文化知识。

学习态度及习惯方面

激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备

良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。

能力方面

培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力

和创造能力。

三、全册教材基本内容说明

全册教材概貌

全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以限度地激发学生的学习动机和兴

趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需

求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为

6页。共分为以下几个话题。

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PEP人教版小学英语

单元题目话题

Unit1WelcomebacktoschoolClassmates

Unit2MyfamilyFamilymembers

Unit3Howmany?Numbers

Recycle1

Unit4Doyoulikepears?Fruits

Unit5Whereismyruler?Location

Unit6AtthezooAnimals

Recycle2

四、全册教材的重点难点