初中数学人教版九下29.2三视图（第2课时） 课件.pptxVIP

29.2三视图

（第2课时）

第二十九章投影与视图

学习目标

1．根据三视图画出简单几何体的形状或实物原型．（重点）

2．理解三视图与几何体之间的联系与相互转化．（难点）

主视图

主视图

左视图

正面

俯视图

如图是由三个小正方体搭成的几何体，画出它的三视图．结合画图过程说明三视图的形成，及其相互之间的位置关系和大小关系．

新课导入

讲授新课

主视图

主视图

左视图

正面

俯视图

思考：对于以上问题能否由三视图想象几何体的形状？

即：如图是一个几何体的三视图，描述这个几何体的形状．

每个视图分别反映了几何体的什么信息？综合起来能得到什么图形？

三个视图分别是哪个方向的视图？

例3如图，分别根据三视图(1)(2)说出立体图形的名称.

观察：观察图(1)(2)中的三视图，可以发现立体图形的什么特征？

解：（1）从三个方向看立体图形，视图都是矩形．可以想象这个立体图形是长方体，如图所示.

三视图都是矩形的立体图形是长方体

解：（2）从正面、侧面看立体图形，视图都是等腰三角形；从上面看，视图是圆，可以想象这个立体图形是圆锥，如图所示.

圆锥在三个投影面中的视图是这样的

归纳

由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形．

由三视图还原几何体的方法

物体的正面是正五边形

由上向下看到物体有两个面的视图是矩形，它们的交线是一条棱(中间的实线表示)，可见到，另有两条棱(虚线表示)被遮挡

物体左侧有两个面的视图是矩形，它们的交线是一条棱(中间的实线表示)，可见到

例4根据物体的三视图（如图），描述物体的形状.

例4根据物体的三视图（如图），描述物体的形状.

解：物体是正五棱柱形状的，如图所示.

归纳

（1）通过视图，分析几何体是简单几何体还是组合体；

（2）联系三个视图，分析该几何体的各基本部分的形状；

（3）弄清楚视图上各条线的意义——是轮廓线还是轮廓线的投影；

（4）注意图中的虚线和实线；

（5）将画出的实物图和三视图对照检查．

将三视图还原成实物图，可以从以下几方面考虑：

2．如图，根据几何体的三视图，画出几何体.

1．教材第99页练习题．

课堂练习

解：几何体如图所示.

3．如图，根据物体的三视图，描述物体的形状.

解：物体是四棱柱形状的，如图所示.

课堂小结

1．一个几何体或者物体的三视图中分别是从哪个角度观察得到的？它们分别反映了几何体或者物体的哪些面或线的特征？

2．总结几种常见三视图的几何体原型．

主视图

左视图

俯视图

几何体

常见三视图的几何体原型

布置作业

A组：教材第102页习题29.2第4，5题．

B组：教材第103页习题29.2第9题．