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八年级上册体育教学计划8篇--第1页
八年级上册体育教学计划8篇
八年级上册体育教学计划1
本学期在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，
制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想
新的体育与健康课程标准明确指出：
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康
行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分
发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生
都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健
康，增强体质，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学
生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确
实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、教学对象分析：
我所任教的八年的学生年龄在14—15岁之间，他们正
处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男
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生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有
浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现
退缩行为，练习的自觉性较差。五个班级有一定数量的体育
尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很
强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。学生处于长身体
时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤
其是乒乓球、篮球和排球球，对体育常识也有一定的积累，
能够在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较
强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别
学生的自制能力不理想，对于一些基本跑、跳练习表现为不
积极，学习习惯和态度有待提高。
三、教学目标：
1、通过教学，使学生掌握基本的体育基础知识，明确
体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和
提高。
2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身
体力量，发展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体
生长发育。
3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲
健康的好习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，
帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。
四、改进教学具体措施：
1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，
教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏，从
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而达到增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动
的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生
新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组
比赛对学生的`心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学
比赛，能够帮助学生克服胆怯、害羞的心理，敢于在所有同
学面前展示自己的风采。
2、因材施教。有些班级的学生的确存在着个别差异，
特别是男女学生的体育基础和能力是无法比拟的，在今后的
教学中，教师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进
行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起
到增强学生的自信欣的作用，让学
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