六年级上册数学试题-单位“1”问题拓展 人教版(不含答案).pdfVIP

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单位“1”问题拓展

单位“1”问题中核心问题是确定单位“1”，而确定单位“1”的

关键是寻找不变量，下面我们就几种题型来分析如何确定单位“1”。

一、两者中有一个量是不变的，那么就以它为单位“1”

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例1、甲仓原来存粮是乙仓的，后来甲仓增加存粮88吨，这时乙

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仓与甲仓存粮吨数的比是6:7，乙仓存粮多少吨?

练习：六（2）班男女生人数的比是4:3，后来转进了4名男生这时男

女生人数的比是3:2，六（2）班原来有多少人？

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二、两者的和不变，那么就以它们的和为单位“1”

例2、一个车间有两个小组，第一小组与第二小组人数的比是5:3，

如果第一小组中的14人到第二小组，则第一小组与第二小组人数的

比是1:2，原来两个小组各有多少人？

练习：小李和小王在一次数学测验中，他们的分数比为5:4，如果小

李再少得25分，小王再多得25分，那么小李和小王的分数比为5:7，

小李和小王原来各得多少分？

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三、两者的差不变，那么就以它们的差为单位“1”

例3、A、B两种商品的价格比是7:3，如果它们的价格分别上涨70

元，那么它们的价格比是7:4，这两种商品原来的价格各是多少元？

练习：姐妹两人去年收入的比是4:3，去年支出的比是18:13，年底都

结余3000元，姐姐和妹妹去年的收入各是多少元？

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四、没有不变量，可以用方程的思想来解决问题

例4、A、B两同学数学竞赛的分数之比是5:4，如果A少得15分，

而B多得23分，则他们两人的得分比为15:19。A、B两人各得了多

少分？

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练习：学校选拔合唱队队员，初选时男生是女生的，由于男生7人

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不适合合唱，所以被排除了，然后又加入了女生12人，这时男生是

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女生的。现在男生、女生分别有多少人？

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补充练习

1、六（1）班原来男女人数的比是5:3，后来又转来了4