初一标点之辨析实用课件.pptVIP

小小标点，不可小觑?岁岁逢春好不晦气年年倒运少有余财?岁岁逢春，好不晦气；年年倒运，少有余财。?岁岁逢春好，不晦气；年年倒运少，有余财。

初一语文

教学目标1.复习标点符号的类型。2.掌握冒号、引号、问号、顿号等标点的使用方法。3.能熟练改正一些错误用法。

标点符号包括两大类（点号和标号）点号有七种：句末点号句号、问号、感叹号、冒号、分号、逗号和顿号。句内点号标号有九种：引号、破折号、省略号、括号、书名号、着重号、间隔号、连接号和专名号。

?1.下列句子的标点符号使用正确的一项是（A）?A．母亲含辛茹苦地把我养大，我怎么能不报答她的恩情呢？“?B．中央电视台举办的《全国青年歌手电视大赛”推出了不少优秀的歌唱演员。?C．一般来说，小说的情节可以分为开端、发展，高潮，结局。?D．“快走啊。”班长指着前面说：“我们马上就要到山顶了！”

?2.下面句中标点符号使用恰当的一项是C（）A．语文是最重要的交际工具；是人类文化的重要组成部分。B．“你好，小家伙，”卡廷说：“看天气多美，你是出来散步的吧？”C．细水长流，积少成多；锲而不舍，金石可镂；坚持到底，就是胜利。，D．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生？”

?3．下列句子中标点符号使用正确的一项D是（）七八画的凤凰岛。A．船队再走七、八公里，就到了风景如B．专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围近百株古树将怎么办？；C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；，挑花谢了，有再开的时候。D．诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。

冒号问号顿号句内点号

自学学案标点符号的用法1.用横线划出标点符号的用法2.看例句理解并牢记标点符号的用法3.不理解的用法用问号标出

一、冒号1.人物对话的几种方式说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”说在结尾用。例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。2、同一句子中不能出现两个冒号。3、引用别人说的话如果不是独立成句，用逗号不用冒号。

4、冒号与引号A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。1.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。2.“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。

1.吴名跟我说：“陈晨脚崴了一下，今天不能来上课了”。2.杜甫有两句诗：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。我们可从中感受到作者忧国忧民的博大情怀。3.这令我想到一则名言,“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）

二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B、连续问，各句后均用问号你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C、注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。示例：我不知道她到底姓什么。D、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？

例句：1.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气增长而举步不前？拷问着人生的选择。2.这究竟是怎么回事呢？同志们。3.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。4.你叫什么名字，哪里人，干什么的？

三、顿号1、顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。）2、同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号3、表示一个约数两数字之间不用顿号。示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。4、表示一个确数两数字之间用顿号今天三、四组值日。

1、里的山啊、水啊、啊、草啊，都是我从小就非常熟悉的。2、上海的越、沪、淮、湖北的黄梅、河南的豫，在次会演中，都来了新目。3、七年一二班的七、八个学生在操上踢球。

巩固提高：D?1．使用标点符号有错误的是（）A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D．哪一种办法省时间？，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

B2.下列标