【《家长参与幼儿园英语活动问题的原因及完善建议》14000字（论文）】 .pdfVIP

家长参与幼儿园英语活动问题的原因及完善对策研究

—、绪论2

（-）研究背景2

（二）研究的目的和意义2

（三）研究内容3

（四）文献综述3

二、家长参与幼儿园英语活动的意义4

（-）促进幼儿双语发展4

（-）有利于教师教学计的实施5

（三）充分挖掘家庭教育资源5

三、家长参与幼儿园英语活动存在问题5

（-）对参与内容认识误区5

（二）参加活动频率低6

（三）缺少参与活动的积极性6

（四）举办的活动存在局限性7

四、家长参与幼儿园英语活动问题的原因析8

（-）家长缺乏对幼儿英语活动的认识8

（-）家长参与时间和重视度不足9

（三）家长与幼儿英语活动结合不略深入9

（四）幼儿园开设活动不略完善10

五、促使家长更好参与幼儿园英语活动策略12

（-）明确幼儿英语教育目的12

（-）明确家长在英语活动中的地位和作用13

（三）调动幼儿和家长的兴趣14

（四）开展多样化的幼儿园英语活动15

结论16

摘要：家长参与幼儿园英语活动是指家长通过家园合作形式，参与幼儿园的一些英语

教育教学活动，通过协助教师的工作，来丰富幼儿的英语学习经验，达到家庭与幼儿园英

语教学活动的相互配合和协调一致。家长参与幼儿园英语活动是联系家长与幼儿园英语课

程的重要渠道，为家长、幼儿、教师创造了共同参与英语活动的良好空间，并促使家长与

教师形成教育合力，共同促进幼儿英语能力的发展。本研究依据幼儿园亲子活动中家长参

与所存在的问题以及影响因素分析，幼儿时期是语言获得发展的关键时期，幼儿的英语教

学已经成为家长、幼儿园共同关注的焦点，其中家长在教学过程中发挥着极为重要的作用，

想要让幼儿收获更好的发展，家长参与进幼儿园的英语活动是十分必要的。家长作为幼儿

园英语活动中的主体之一，如何参与进来才能激发幼儿学习英语的兴趣，辅助提升幼儿园

英语教育的质量与增强幼儿园英语教学的效果，来实现幼儿、家长、教师这三者的共赢,

因此论述关于家长参与幼儿园英语教育存在的问题，并针对存在的问题进行一定分析，为

促进家长能更好的参与幼儿园英语教学活动，提出相应建议，为促进家长更好的参与幼儿

园英语活动。

关键词：家园合作、家长参与、英语教育、幼儿发展

—、绪论

(-)研究背景

随着人们的生活水平不断提高，英语教学逐渐呈现蓬勃发展的趋势，人们对幼儿英语

教学产生越来越重要的认识，幼儿园的课程内容也逐渐与英语相结合。随着幼儿教育受到

了人们的广泛关注，幼儿园英语教育也逐渐成重要的教育内容，除了园内的教育，更需要

在家长的辅助教育下幼儿才能得到更好的发展。幼儿园的英语教学活动并不是只是一种个

体、孤立的教学活动，家长和幼儿园的相互配合十分重要，想要弓I导幼儿在家长的参与下，

教师的科学指导下，积极有效的学习英语，需要幼儿园、家长、教师以及整个社会长期的

共同关注。想要进行成功的教学活动不能只靠教师一方面的努力，更需要和家长参与相结

合，营造出适合幼儿学习英语的环境与气氛，来进一步培养幼儿英语的学习兴趣，人际交

际能力，通过家长参与来促进幼儿语言的进一步发展。让家长成为幼儿园英语教学活动的

主动参与者、建设者，想要促进幼儿的认知发展，家长学习科学的英语教学方法是十分必

要的，这样可以保持家庭和幼儿园教育具有连贯性。由此可见在当今社会中，家长参与进

幼儿园的英语教育活动是一个必然趋势，幼儿园和家长都应该重视家长的参与程度和效果,

两者进行良好的配合协作，积极参与进幼儿园的英语教育活动。

(-)研究的目的和意

1.研究的目的

家长有效地参与幼儿园各种活动对其本身、幼儿发展、幼儿园以及幼儿教师都有积极

的影响，虽然现在让家长参与幼儿园英语活动的现象已经十分普遍，依然有家长没有意识

到自身在幼儿英语活动中的重要性，但只有家长有效的参与幼儿英语活动，才能为幼儿语

言能力的发展打下坚实基础。本文的目的在于通过调查，了解当前家长参与幼儿园英语活

动的现状，并通过当前家长参与幼儿园活动中存在的问题进行一定分析，并针对这些问题

提出相应的解决策略。来揭示父胃参与对幼儿英语教育教学活动的重要性，进一步扩展家

长在幼儿英语活动中的参与程度，增强幼儿园和家长间的联系，挖掘家长们能在幼儿英语