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儿童发展与教育心理学伍新春张军第五章课后习题答

案

一、单项选择题：

(C)1、感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的_______属性的反

映。

A、本质

B、个别

C、整体

D、全部

(B)2、对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记

忆是___________。

A、内隐记忆B、陈述性记忆

C、程序性记忆D、技能记忆

(D)3、后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为

___________。

A、侧抑制B、超限抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制

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(D)4、刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，

即感觉有一种暂留现象，这被称为___________。

A、感觉对比

B、感觉适应

C、感觉融合

D、感觉后像

(A)5、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是___________。

A、先快后慢

B、先慢后快

C、逐渐加快

D、前后一样

(C)6、研究表明短时记忆的容量是＿＿个组块。

A、3±2B、、5±2C、7±2D、9±2

(B)7、日常生活中所看到的电影、动画等都是利用了__________的

原理制作的。

A、自主运动B、动景运动

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C、相对运动D、诱导运动

(A)8、记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，

具有形象性，这属于：___________。

A、感觉记忆

B、知觉记忆

C、短时记忆

D、形象记忆

(B)9、下列哪一项不属于知觉的基本特性：___________。

A、理解性

B、规律性

C、整体性

D、恒常性

(D)10、放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。

这是知觉的：___________。

A、选择性

B、理解性

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C、整体性

D、恒常性

二、填空题:

1、短时记忆的容量是7±2。

2、一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好，中间位置的内容

则容易遗忘，这种现象叫做序列位置效应。

3、能够引起感觉的最小刺激量被称为绝对感受阈限。

4、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速率是先快后慢。

5、扩大短时记忆信息量的有效途径是组块。

三、判断改错题:

1、大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为

知觉。（√）

2、过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。（×）

3、在思维活动中，对刺激能灵活地作出多种反应的能力，称为思维

的流畅性。（√）

4、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘进程是先慢后快。（×）

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