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;;;;例1(2023·新课标卷,23)一学生小组做“用单摆测量重力加速度的大小”实验。
(1)用实验室提供的螺旋测微器测量摆球直径,首先,调节螺旋测微器,拧动微调旋钮使测微螺杆和测砧相触时,发现固定刻度的横线与可动刻度上的零刻度线未对齐,如图1(a)所示,该示数为________mm,螺旋测微器在夹有摆球时示数如图(b)所示,该示数为________mm,则摆球的直径为________mm。;解析题图(a)中,螺旋测微器固定刻度读数为0,可动刻度部分读数为0.6×0.01mm=0.006mm,所以示数为0.006mm;题图(b)中,螺旋测微器固定刻度读数为20.0mm,可动刻度部分读数为3.5×0.01mm=0.035mm,所以示数为20.035mm,摆球的直径d=20.035mm-0.006mm=20.029mm。
答案0.00620.03520.029;(2)单摆实验的装置示意图如图(c)所示,其中角度盘需要固定在杆上的确定点O处,摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小。若将角度盘固定在O点上方,则摆线在角度盘上所指的示数为5°时,实际摆角________5°(填“大于”或“小于”)。;(3)某次实验所用单摆的摆线长度为81.50cm,则摆长为________cm。实验中观测到从摆球第1次经过最低点到第61次经过最低点的时间间隔为54.60s,则此单摆周期为________s,该小组测得的重力加速度大小为________m/s2。(结果均保留3位有效数字,π2取9.870);1.(2024·广东珠海高三期末)小明学习“用单摆测量重力加速度”实验后,利用图2甲装置做了该实验。;(2)在安装装置时,摆线上端有三种系挂方式,下列方式哪种是正确的________(填对应序号)。;(3)在测量周期时,若从摆球运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t,则单摆周期为T=______(用n、t表示)。
(4)假如把该装置搬到月球上进行实验,改变单摆的摆长L,多次测量单摆在不同摆长下所对应的周期T,并描绘出T2-L图像如图3所示,则可得知月球重力加速度大小为________m/s2。;(2)为防止摆球摇摆及实验过程摆长变化,应该用夹子固定摆线悬点,故C正确。;例2(2023·重庆卷,11)某实验小组用单摆测量重力加速度。所用实验器材有摆球、长度可调的轻质摆线、刻度尺、50分度的游标卡尺、摄像装置等。;(1)用游标卡尺测量摆球直径d。当量爪并拢时??游标尺和主尺的零刻度线对齐。放置摆球后游标卡尺示数如图4甲所示,则摆球的直径d为________mm。;(2)用摆线和摆球组成单摆,如图乙所示。当摆线长度l=990.1mm时,记录并分析单摆的振动视频,得到单摆的振动周期T=2.00s,由此算得重力加速度g为________m/s2(保留3位有效数字)。;图5;2.(2024·辽宁大连高三质检)现代智能手机自带了许多传感器,利用智能手机Phyphox软件能够采集传感器记录的数据。某同学在家根据Phyphox界面提示的原始传感器,给出了2种测量重力加速度的方案:;回答下列相关问题:
(1)根据方案2,可知手机计算重力加速度g的表达式为________(用g、π、T、L表示)。
(2)与方案1测得的重力加速度g相比,方案2测得的重力加速度g结果有一定的误差,产生误差的主要原因为________。
A.铁锁的重心不方便确定,所以摆长不准
B.测量摆长的刻度尺量程太小,测摆长时多次移动产生了一定的误差
C.铁锁质量过大,导致g测量误差较大;(3)方案2重力加速度g计算结果误差较大,该同学想到一个修正方案:实验时,可以在细线上的A点做一个标记,使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程;保持该标记以下的细线长度不变,通过改变OA间细线长度以改变摆长,当OA间细线长度分别为L1、L2时,测得相应单摆的周期为T1、T2,由此可测得重力加速度g的数值,此方案计算g的表达式为__________________(其中L2L1)。;(2)方案2测得的重力加速度g结果有一定的误差,产生误差的主要原因有铁锁的重心不方便确定,所以摆长不准;方案2是用长度为100厘米左右的细线和一把铁锁,制成一个单摆,而该同学找到一把量程为30cm的刻度尺,所以测量摆长的刻度尺量程太小,会导致测摆长时多次移动产生了一定的误差,故A、B正确,C、D错误。;;1.(2024·广东珠海高三月考)在“用单摆测量重力加速度”实验中,某同学进行如下步骤:;(1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1mm)的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图1甲所示,读出小球直径d的值为________mm。
(2)把摆球从平衡位置拉开一个小角
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