- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第1页
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案
两篇
篇一
教材分析
《音乐小屋》是一首儿童歌曲,2/4拍。这首风趣的歌
曲,轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句,构成起伏的
旋律,和着舒展的节奏,给人一种柔和的感受。描绘了“叮
咚”作响的玩具小屋给人们的快乐,抒发了热爱音乐的孩子
们的愉快心情。
《箫》是一首山东汉族民歌。歌曲为2/4拍,五声徵调
式。全曲共有九个乐句,乐句长短不一,旋律起伏跌宕、优
美动听,节奏以八分音符为主,平稳流畅。箫也称洞箫,本
是我国一种古老的吹管乐器,民间常用一根竹管做成,管身
开六或七个按孔,一端有吹口,竖吹。歌中描述了用紫竹做
箫及“箫儿对正口,口儿对正箫”的吹箫过程,其中“吁底
吁底”四字采用得形象生动,衬托出小朋友学会吹箫的兴奋
心情和欢乐场面。
《单簧管波尔卡》是一首以波兰民间音乐为素材创作的
器乐曲,这首经波兰作曲家、单簧管演奏家罗修斯卡改编成
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第1页
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第2页
的乐曲一直受到人们的普遍欢迎。后来,乐曲又被改编成各
种乐器独奏曲和合奏曲。“波尔卡”是起源于捷克民间的一
种二拍子的快速的圆圈舞。全曲轻松活泼、情趣诙谐、旋律
流畅、给人以一气呵成之感。
学情分析
本课以“跳动的音符”为题,通过听、唱、读拍、认读
等教学方法,把枯燥的音乐知识及音乐基本技能,化难为易,
化繁为简,使学生能够在愉快的学习实践活动中掌握。
教学目标
1.能用活泼有弹性的声音演唱《音乐小屋》,从“跳动
的音符”中获得音乐学习的快乐。
2.能用连贯柔美的声音演唱歌曲《箫》,并背唱歌曲。
3.对比聆听作品《单簧管波尔卡》和《三只小猪》,感
受作品不同的演奏形式及乐器音色特点,能用简单的线条和
图形表现音乐。
4.认识音乐力度记号f和p,并能在歌曲演唱中运用强
弱变化来表现。能根据指定音即兴编一编、唱一唱。
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第2页
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第3页
5.能认读“do、re、mi、fa”在二线谱上的字母谱。
教学重点:通过聆听和演唱,感受音乐的不同情绪;能
够用活泼有弹性和柔美的声音演唱歌曲。
教学难点:认识音乐力度记号f和p,并能在歌曲演唱
中运用强弱变化来表现。
教学方法:讲授法、实践法、听赏法
教学准备:多媒体、动物头饰
教学时数:3课时
教学过程:
第1课时
一、复习第六课歌曲。
二、表演《音乐小屋》
1.师范唱发声练习,导入学唱。
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第3页
人音版二年级下册音乐《跳动的音符》教案两篇--第4页
2.请生模唱练习,注意用“轻盈、跳跃”的方法演唱。
3.完整地聆听歌曲录音,让学生充分感受音乐的旋律。
3.教师范唱,感受歌曲的情绪。提示:《音乐小屋》唱
出了什么?让学生边听录音边拍手。
4.再次范唱,请学生跟着轻轻哼唱。
文档评论(0)