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人教版数学八年级上册14.3.2公式法(第1课时)运用平方差公式因式分解导学案(含答案)--第1页
人教版数学八年级上册14.3.2公式法（第
1课时）运用平方差公式因式分解导学案
（含答案）
14.3.2公式法
第1课时运用平方差公式因式分解
学习目标
1.进一步理解因式分解的意义.
2.理解平方差公式的意义,弄清公式的形式和特征,会运用平方差公式
分解因式.
3.通过对比整式乘法和分解因式的关系,进一步发展逆向思维能力.
学习策略
1.结合实例掌握平方差公式形式和特征；
2.牢记平方差公式.
学习过程
一.复习回顾：
1.什么叫因式分解？
2.平方差公式的内容？
二.新课学习：
知识点：利用平方差公式分解因式
1.计算下列各式：
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人教版数学八年级上册14.3.2公式法(第1课时)运用平方差公式因式分解导学案(含答案)--第2页
(1)(a＋5)(a－5)；(2)(4m＋3n)(4m－3n).
【答案】(1)(a＋5)(a－5)＝a2－52＝a2－25.
(2)(4m＋3n)(4m－3n)＝(4m)2－(3n)2＝16m2－9n2.
2.根据第1题的结果，利用数学“互逆”的思想分解因式：
(1)a2－25；(2)16m2－9n2.
【答案】(1)a2－25＝a2－52＝(a＋5)(a－5).
(2)16m2－9n2＝(4m)2－(3n)2＝(4m＋3n)(4m－3n).
3.观察上述两个问题特征，我们可以得出两个数的平方差，等于这两
个数的与这两个数的的，即a2-b2=.
【答案】和；差；积；(a+b)(a-b)
三.尝试应用：
例1（1）4a2-9（2）（3x﹣2）2﹣（2x+7）2
解：（1）4a2-9=（2a+3）（2a-3）
（2）（3x﹣2）2﹣（2x+7）2
＝[（3x﹣2）+（2x+7）][（3x﹣2）﹣（2x+7）]
＝（5x+5）（x﹣9）
＝5（x+1）（x﹣9）；
例2（1）101×99(2)30.8×29.2．
(1)101×99
＝（100+1）×（100﹣1）
＝1002﹣12
＝10000﹣1
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＝9999．
(2)原式＝（30﹣0.8）（30+0.8）
＝302﹣0.82
＝900﹣0.64
＝899.36．
四.自主总结：
a2-b2=(a+b)(a-b).即：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数
的差的积.
五.达标测试
一、选择题
1.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()
A.a2+(﹣b)2B.5m2﹣20mnC.﹣x
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