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二年级美术教案(8篇)--第1页
二年级美术教案（8篇）
二班级美术教案篇1
教学目标：
1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生
第三种颜色的改变过程。
2、依据吹画后的效果，绽开想像，进行添画创作。
3、培育同学的想象力量和抽象思维力量。
教学重、难点：
1、让同学在观看两种颜色相互渗透过程中，感受颜色改变的
美。
2、培育同学动手力量和观看力量。
3、依据吹画的效果奇妙地添画。
教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学过程：
第一课时
一、组织教学：
导入阶段：
1、请一位同学和老师一起做嬉戏：老师有红、黄、蓝三种颜
色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、相互渗
透。利用多媒体的投影仪，让全班同学观看两种颜色相互渗透的改变
过程，并且把看到的改变分别在小组里说一说。
2、请两位同学上台，再做一次嬉戏，把看到的改变经小组商
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二年级美术教案(8篇)--第2页
量后，在班上说一说。
3、老师小结：两种流淌的颜色在相互混合、渗透的过程中变
化无穷，今日，我们一起动手试试，看看这种奇妙的改变。
4、揭示课题：流淌的颜色
二、课堂教学：
1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调
色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。
2、老师示范让颜色相互混合、相互渗透的方法：倾斜画面，
直接用嘴吹，用吸管吹，等。
3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么方法
可以使颜色流淌吗？〔要求同学在小组里商量，在作业时应用、尝试。〕
4、强调在作业嬉戏的过程中要留意观看颜色融合、渗透时的
奇妙改变。
5、老师关心同学一起总结，示范语句表达形式。
师示范：我用方法，让色和色融合在一起，我看到：。
三、布置课堂作业：
1、会调匀水粉颜料。
2、用各种方法让颜色相互流淌，观看颜色融合时奇妙的改变，
且把观看到的在小组里进行沟通。
3、比一比，哪组的颜色流淌方法多？说说观看到颜色有什么
改变？
四、同学练习：同学以小组开展作业嬉戏，老师进行巡察指导。
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二年级美术教案(8篇)--第3页
五、小结：各小组展现自己的作品，说一说用的方法、讲一讲
观看到的状况。
二班级美术教案篇2
教学目标：
1、初步熟悉美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。
教学重、难点：
1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字。
教具学具：变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画
棒、闪光材料、白纸
教学过程：
一、组织
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