人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》.pdfVIP

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第1页

小学二年级《迎面接力跑》

教学设计

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第1页

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第2页

一、指导思想

本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视

学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意

识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学生都能够体验成功的乐趣。

为培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互协作的意识，本次

教学主要采取分组教学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。在学

习过程中渗透德育教育，提高学生综合素质。

二、教材分析

迎面接力跑是小学教材中的一个重要部分，是田径项目中的集体合作项目，

由多人参与、为共同一个目标，相互合作，以跑为主完成的共同活动。在迎面接

力跑教材中，传接棒的技术并不复杂，但要注重强调握棒手势及右错肩，因此，

在教学中除注重学生的身体锻炼，掌握技能的教学外，更重要的是增强学生的心

理健康和终身体育的意识。

三、学情分析

二年级学生在体育课中比较易兴奋，精神不易集中，对于说教过多，技术要

求高的教学内容因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣。相反，对于直

观的，拥有自主发展空间的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。结合此阶段学生

活泼好动、好奇心强、善于模仿，喜欢新颖、表现欲望的特点。在教学中多采用

竞赛、集体游戏形式进行，使全体学生都能有获取成功体验的机会和个性才能表

现的机会。

四、教法和学法

观察法、研讨法、激励法、评价法。

五、教学内容

1．迎面接力跑2．游戏

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第2页

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第3页

六、教学目标

认知目标：通过学习懂得迎面接力跑动作要领。

技能目标：90%的学生掌握接力跑技术要领，激发学生主动发展的兴趣，发展身

体灵敏、协调能力。

情感目标：通过教学，培养学生积极进取、团结合作的学习氛围和终身体育意识，

提高环保意识。

七、教学重点难点

1.重点：右手立棒式传接棒方法，右错肩。

2.难点：传接棒的时机和配合。

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第3页

人教版小学体育与健康二年级《迎面接力跑》--第4页

迎面接力跑教案

水平二

教学内容：1、迎面接力跑2、游戏

教学目标：1、了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领。

2、使90%同学掌握了解传接棒的时机和传接棒技术。

3、培养同学们团结协作和爱国主义集体精神。

重点：右手立棒式传接棒方法，右错肩难点：传接棒的时机和配合

教学对象：二（2）班40人

场地器材：操场、接力棒32根、标志杆4根、平板电台脑等

教学课的内容目标教法与学法时

间

过程

课堂常规1、集队迅速听1、指挥学生站队。1、按要求站队。2

指挥。2、听教师宣布课