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英语期中考试分析总结（甄选3篇）

1.英语期中考试分析总结第1篇

一、卷面分析

1、试卷结构

七年级英语期中测试，本次考试试卷主要考查的是新目标人教版七年级上册预备篇

的三个预备单元以及正式篇Unit1-Unit6这几单元的教学目标，这次考试试卷满分

150分，考试时间150分钟。以笔试形式为主，考查学生综合语言运用能力为目

标。

2、考查的知识点

这次考试题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判

断、分析、推理的能力。试题难度适中，具有典型性和实用性。按正常考试覆盖四

单元知识点，但本次试卷主要覆盖六单元内容，总共九道题，分别以语音、词汇、

单项选择、动词考察、完成句子、完形填空、阅读理解，补全对话、书面表达等题

型，从不同角度考查了学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。涉

及到句型和交际对话，代词、动词、名词，介词、冠词等的用法。一般疑问句和特

殊疑问句的形式考查交际对话的情境题。同时考查学生对音标、be动词/助动词do

引导的一般疑问句以及肯定回答和否定回答、日常问候语。注重考查英语基础知识

和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力。

3、试卷的基本特征

这次考试的试卷具体通过九道题从不同方面考察了学生所掌握情况，具体试卷结构

和考查的知识点如下：

I、语音题（5分）1-5题

考查了预备单元第一单元a发音，第三单元ea的发音、第二单元oo的发音和第四

单元wh、th的发音。

II、词汇（15分）6-20题

这道词汇题以三小题进行考查

（A）根据汉语及提示，补全单词，完成句子

以按汉语写单词和看图片写单词，考查了第七单元的方位介词的掌握；第三单元课

堂引申单词read看、读：来考查学生对看书（readbook）短语的掌握、戒指

（ring）和笔记本（notebook）的识记，以及单词computer(电脑）的识记，主要

考查学生的基本识记，考查简单学生容易掌握。

（B）根据句意，用所给词的正确形式填空

考查了第一单元和第三单元的人称代词和形容词性物主代词，具体考查方式先通过

识记第一人称代词主格I(我）知道考查与第一人称有关的单词，再根据句意需要

填写形容词性物主代词（my）;通过England汉语意思英格兰名词，通过句意知道

名词需要形容词来修饰来考查学生对预备单元第二单元English(n英语、adj英格

兰的；英语的)单词的掌握；第三单元所有格形式的书写，第二单元名词的单复数

形式的运用。本题有一定的难度，很多学生很难将所提示的单词与所学的内容联系

起来

（C）从下面方框中选出与下列各句中划线部分意思相同或相近，并能替换划线部

分的选项

本题考查学生对于短语的理解，主要是一些固定的同义的转换。由于两道题中有个

别单词学生们没有学，使得学生们没有做出。

III、单项选择（20分）21-40题

本题考查了预备单元三个单元的26个英文字母的发音，以及预备单元第三单元的

单词的识记、不定冠词a/an的用法、第三单元be动词引导的一般疑问句的肯定回

答和否定，第三单元所有格形式的考查与形容词性物主代词来考查学生对性别的区

分，预备单元的问候语的问答和自我介绍简单句型的运用，以及指示代词

this/that和它们复数形式these/those的区分与应用，以who引导的疑问词和be

动词的正确形式的运用。以及what,who,where,how特殊疑问词的正确运用，以及

方位介词的运用，本题相对比第二大题词汇部分简单，但是由于没有很好的课后巩

固，使学生们在做题的把简单的题没有作对。

IV、动词考查（15分）41-55题

本题以两种题型进行考查

（A）以选择题的形式考查学生们对动词的掌握，这五道题超出我们上课的进度范

围，多数学生又是第一次接触不能很灵活的运用，所以失误较多。

（B）本题以选词的形式填空，难度较大，又由于很多的知识点还没有学，这道题

是所有学生失分最严重的一道题。

V、按要求完成句子（20分）56-65题

（A）本题考查了第二单元指示代词this/that/和be动词的连用，以及指示代词

的复数these/th