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普法教育幼儿园教案设计

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普法教育幼儿园教案设计

普法教育幼儿园教案设计

一、设计意图

普法教育在幼儿的生活中占据着非常重要的地位，但是现在的幼儿普遍对法律知之甚少，不知道什么是违法行为，也不知道如何用法律保护自己。因此，为了让幼儿了解一些基本的法律知识，增强幼儿的法律意识，预防幼儿不良行为的发生，促进幼儿身心健康发展，我们设计了本次活动。

二、活动目标

1.让幼儿知道哪些行为是值得表扬的，哪些行为是不应该做的，初步了解一些简单的权利、职责和规则。

2.培养幼儿辨别是非的能力。

3.初步形成遵守法律、规则及安全意识。

三、活动准备

课件、小红花、胸前有奖章胸饰若干、法官胸饰、每个幼儿有姓氏字签名的名字卡片一顶。

四、活动过程

(一)用生动有趣的情境导入活动

今天我带来了一个神奇的法官帽子，有魔法，只要戴上它就能听到特别的悄悄话。(戴上天线宝宝做神秘状，出现名字卡片“我是幼儿，我来了！”)你听到了吗？法官说：“小朋友是最棒的！”

(二)出示课件《怎样才是好孩子》，通过三个情境引导幼儿知道哪些行为是值得表扬的，哪些行为是不应该做的。

1.播放课件中的三个情境，小朋友在公园里捡到一只小鸟，他们是怎么做的呢？我们一起听听小鸟的意见吧！(请小朋友看课件)

教师小结：公园里捡到小鸟，应该及时交给老师或有关负责人员，他们会妥善安置。对于拾金不昧的好孩子来说，这不仅是一种品质，更是培养好习惯的前提。我们应该学习他们的好品质。

2.播放课件第二个情境——不让好朋友玩滑梯。小朋友说说看，到底是哪个小朋友做的不对呢？他会对好朋友说些什么呢？小朋友又会怎么做呢？(请幼儿讨论，并说说玩滑梯时要注意些什么？)对于帮助他人不计较个人得失的好孩子，我们要向他们伸出大拇指了。做好事不仅使别人快乐自己也很快乐。我们要多做好事争做文明好孩子！

3.播放课件第三个情境——争先恐后排队领奖。教师小结：上下楼梯不要拥挤，不要跑跳。上课回答问题不要大声喧哗，要做到文明有礼！不要争先恐后！做游戏时如果发生矛盾要多协商，少争吵！做个讲文明懂礼貌的好孩子！争取得奖章！

(三)学习“争当小小法官员”游戏规则

今天我们要做一个好玩的游戏：争当小小法官员游戏，为什么好玩呢？因为每位幼儿都能得到一朵小红花哦！不过你要先当好小小法官员才能得到哦！游戏规则：请你判断下面的行为对不对？如果对的就在后面打钩（一定要判断准确哟！），如果不对的就要在后面画上小黑叉！然后回到座位上等待其他小朋友做出判决！待会儿我们还要请几个小朋友当法官呢！请个别幼儿当小小法官做出判决：你觉得哪些小朋友做的好？老师也想参加进去呢！（根据情况老师参加2—3名幼儿游戏中）现在我们请被点到的小朋友举起奖章站在老师身边。（待两个情景都玩过以后），那看看老师身边的小红圈和小黄圈小朋友是不是比刚才多啦！多棒呀！我们的小小法官员真棒呀！通过大家的努力我们的眼睛更亮了！更聪明能干了！大家开心吗？接下来请你们仔细看一看奖章上的字你们认识吗？（逐一介绍奖章）为了表扬大家刚才的表现特制了这特殊的奖章奖励给勇敢的好孩子，希望大家都能够戴上它！

(四)延伸：刚才我们了解了那么多有关法律的知识，回家后请小朋友向家长宣传今天所学的知识，让家长也了解法律知识并教育我们自己做一个遵纪守法的好孩子！

五、活动结束：今天我们学了很多有关法律的知识，希望今后不管在学校还是在家里都要遵守法律法规，做一名合格的少先队员应做到遵纪守法。小朋友放学以后不要在路上逗留，直接回家；过马路要看红绿灯等等这些我们大家都应该做到的一些简单法律知识。做到知法守法遵法，保护自己并教育我们自己做一个合格的小公民。

总结：通过今天的活动希望家长在家多多教育幼儿遵守法律法规以及幼儿园内的安全知识并配合老师做好安全教育工作。相信在今后的日子里我们会共同努力取得更好的成绩。谢谢大家！

普法教育幼儿园教案设计

一、活动背景与目标

普法教育对于幼儿来说，是一个相对较为陌生的领域。然而，对于幼儿的未来发展，法律意识和法律观念的培养至关重要。因此，本次普法教育幼儿园教案的设计，旨在通过一系列生动有趣的活动，帮助幼儿了解法律的基本常识，培养他们的法律意识，并提高他们的守法意识。

具体目标如下：

1.了解法律的基本概念，如法律的定义、作用和基本原则。

2.认识一些基本的法律条文，如权利、义务、责任等。

3.培养幼儿的守法意识，如遵守交通规则、尊重他人权利等。

4.提高幼儿的自我保护意识，如防范欺凌、意外伤害等。

二、活动内容与步骤

1.导入环节：通过故事、图片或视频等形式，向幼儿介绍法律的基本概念和作用，激发他们对普法教育的兴趣。

2.基础知识讲解：通过讲解一些基本的法律条文，如权利、义务