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三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第1页
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
nǎodaiyánshidǎngzhùshìxiàn
xiǎndehuātányòusōngyòuruǎnguāfēng
2．选出正确的读音或汉字
cèchè)shāosāo)shěshè)
侧面（树梢（宿舍（
xīqī)línglín)jìnqìn)
膝盖（来临（沉浸（
róngrón)xīnxīng)
融化（欣赏（（恼脑）袋
（档挡）住木（材才）视（钱线）
3．选词填空。
（1）松软柔软
坐在小红家新买的沙发上，感觉非常舒适。
冬天，地上的雪厚厚的，非常。
（2）珍贵名贵
妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。
人参是非常的药材。
4．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了
作者______________的感情。（）
A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭
B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山
C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山
5．回忆课文内容，理解句子。（填序号）
（1）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（）
A．体现了枝条缓慢生长的过程。B．将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
（2）“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等
名贵药材。”一个“献”字体现了（）
A．小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。
B．小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。
6．《美丽的小兴安岭》一文中，春天，抓住“_______”“_______”“_______小鹿”“”“木排”等景物来描写；夏
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三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第1页
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第2页
天，抓住“树木”“_______”“_______”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“_______”、“_______”、
“_______”、“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“_______”、“树木”、“_______“紫貂”、“黑熊”、“松鼠”等反
映小兴安岭冬季的特点。（）
A．树木、积雪、太阳；雾、小溪；树叶、松柏、山葡萄；雪花、西北风
B．树叶、积雪、小溪；雾、太阳；树木、松柏、山葡萄；雪花、西北风
C．树木、积雪、小溪；雾、太阳；树叶、松柏、山葡萄；雪花、西北风
7．根据课文内容填空。
“
《美丽的小兴安岭》是按照顺序写的。小兴安岭一年四季，是一
”
座，也是一座。这句话在文中起到了的作用。
二、阅读理解
课内阅读
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